【题目】2013年4月5日,我国帆船手驾驶“青岛号”帆船荣归青岛港,实现了中国人首次单人不间断环球航海的壮举。下图为此次航行的航线图,回答下列问题。
【1】
A. 南美洲以南-非洲以南
B. 非洲以南-南海
C. 南海-台湾海峡
D. 台湾海峡-青岛
【2】
A. 日出东南方向
B. 于地方时6时前日出
C. 昼长较广州短
D. 正午物影较春分日长
【答案】
【1】A
【2】B
【解析】试题分析:
【1】4月5日荣归,航行时间在此之前.根据图中航线位置,南美洲以南→非洲以南航段主要在西 风带范围内,顺风顺水,A对.非洲以南-南海之Ian在南半球是东南信风带,不是顺风,赤道是无风带,也难利用,B错.南海-台湾海峡时段,大概在春季,风力不明显,C错.台湾海峡-青岛时段,季风不明显,不是利用风最方便的时段,D错.
【2】帆船返回青岛港当日,是4月5日,太阳直射点在北半球,北半球进入夏半年。青岛日出东北方向,A错.昼长大于,于地方时6时前日出,B对。夏半年,纬度越高,昼越长,昼长较广州长,C错。太阳直射点在向北移,所以正午物影较春分日短,D错。 故选B。
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【题目】Rebecca was determined not to leave any task ______ at the end of the day on Friday so she could thoroughly enjoy the weekend.
A.undoing B.done C.undone D.doing
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【题目】降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度;一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。回答下列问题。
【1】该流域河流夏季补给来源主要是雨水和
A.湖泊水 B.地下水 C.冰雪融水 D.沼泽水
【2】能反映该流域地域特征的地理现象是
A.地表风沙少 B.山麓青青草
C.树上柑橘红 D.草场牦牛跑
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【题目】下左图示意咸海不同时期湖岸线的变化,下右图示意咸海流域。据此完成下列问题。
【1】咸海流域
A.河流参与海陆间水循环 B.流水侵蚀、沉积作用强
C.河流水量受气温影响大 D.受大西洋西风影响较大
【2】根据图中信息可以判断
A.流域面积逐渐缩小 B.湖岸的坡度东岸陡西岸缓
C.流域主体位于温带草原 D.全球变暖是湖泊萎缩的自然主因
【3】咸海消失可能产生的影响是
A.水稻种植面积大幅减少 B.棉花种植受到极大威胁
C.冬半年沙尘暴频发 D.气温年较差减小
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【题目】Sam really wanted a dog, but his parents wouldn’t ______ him have a pet.
A.leave B.get C.make D.let
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【题目】读下面“黄河部分流域”和“咸阳—潼关河段河床的纵坡剖面示意图”,回答下列各题。
【1】建设三门峡枢纽后咸阳--潼关河段河床的纵坡发生变化的原因主要是
A. 咸阳水位下降 B. 潼关河床抬高
C. 支流汇入水量增多 D. 人为取水量大
【2】据图判断,建设三门峡以后,下列地理现象中最可能发生的是
A. 咸阳到潼关大力发展航运 B. 洛河的水速变快
C. 潼关上游的黄河干流含沙量变小 D. 渭河涝灾增多
【3】从三门峡到入海口黄河水量的变化及原因分别是
A. 变大 季风气候区降水补给充足 B. 变大 水库调节作用显著
C. 变小 蒸发下渗且无支流汇入 D. 变小 全球变暖降水减少
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【题目】读2013年我国某市技术密集型企业数量空间分布图,完成下列问题。
【1】该城市技术密集型企业主要集中分布在距市中心( )
A.0~8千米范围内 B.8~16千米范围内
C.16~32千米范围内 D.40~48千米范围内
【2】距市中心8~16千米和48~64千米范围内的技术密集型企业空间分布的主导因素分别是( )
①交通、科技 ②环境、地价 ③环境、原料 ④市场、劳动力
A.①和② B.③和④ C.①和③ D.④和②
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【题目】PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。珠江三角洲是全国第一个将PM2.5纳入空气质量评价并率先公布数据的城市群地区。下图为2012年3月16日7时广东省环境监测中心发布的珠三角地区PM2.5均值分布图。读图,完成下列问题。
【1】下列四城市中,空气质量最好的是( )
A.佛山 B.广州 C.珠海 D.惠州
【2】导致图中珠三角PM2.5浓度偏高的原因,不正确的是( )
A.人口稠密,汽车数量大 B.天气返潮,微风少雨
C.经济发达,工厂企业多 D.强冷空气南下,气温下降
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【题目】徽商能够取得辉煌成就绝非偶然,得益于其在经商处世中形成的独具特色的创新精神,这表明
A.文化创新可以推动社会实践的发展
B.文化创新可以促进文化的继承
C.文化创新是文化自身发展的内在动力
D.文化创新是社会实践的源泉和动力
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