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下图为我国某区域等温线图,读图完成下列各题。

(1)描述图中7月份等温线的分布特征,并指出图中1月等温线向北弯曲的主要原因。

(2)试分析甲地冬季气温比乙地低的原因。

(3)分析图中沼泽地形成的原因,并指出其对改善和保护生态环境的作用。


(4)简述图中甲地农业生产的特点,并指出乙地周边地区农业发展面临的主要问题。

该题以区域等温线图切入,综合考查区域判读、等温线判读、区域地理事物的分布及成因、区域农业可持续发展等知识,题目的综合性较强,考查较全面。(1)等温线的分布特征描述主要可据图回答,等温线弯曲原因的分析要联系同纬度地区气温的差异进行分析。(2)甲、乙两地冬季气温的差异主要应结合区域判读,明确两地的位置差异、地形特点、此时的大气环流形势等方面进行分析。(3)沼泽地的成因主要与地形、气温高低、降水多少等有关;沼泽属于典型的湿地,其生态作用可参照湿地的生态作用进行回答。(4)甲地处于大兴安岭西侧,因此农业以畜牧业为主,生产方式粗放;乙地位于东北平原,发展农业要面临热量不足、盐碱化、冻害等不利因素的影响。

答案:(1)7月份等温线走向大体呈东北一西南走向,并且由东南向西北气温逐渐降低。   图示区域位于大兴安岭东侧的平原地带,受冬季风影响较小,所以1月份气温较同纬度两侧区域高。 (2)甲地冬季气温比乙地低的原因:甲地的纬度略高;甲地(位于大兴安岭西侧的内蒙古高原)海拔相对较高;甲地靠近冬季风源地,乙地由于大兴安岭阻挡,受冬季风影响小。 (3)形成原因:气温低,地表水蒸发弱;地势低平,排水不畅;冻土阻隔,水分下渗少。故地面长期潮湿、积水。  作用:调节气候(或调节河、湖水量),保护生物多样性(或保护生态系统)。  (4)甲地农业生产特点:以畜牧业为主;主要靠天然放牧,生产模式粗放;产品主要满足自给。  乙地周边地区农业发展面临的主要问题:热量不足,多旱涝、冻害,土壤盐碱化严重(多盐沼泽)。 

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年江西省高安中学高二上学期期末考试地理试卷(带解析) 题型:综合题

下图为我国某区域等温线图,读图完成下列问题。(11分)

(1)甲地与乙地纬度仅相差2°,但气温差异却很大,试分析甲地冬季气温低的原因。(3分)
(2)简述图中甲地农业生产的特点,并指出乙地周边地区农业发展面临的主要问题。(5分)
(3)至少说出4种图示区域发展工业可使用的优势原料和对应的主要工业部门。(3分)

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科目:高中地理 来源:2011届重庆八中高三第六次月考文综地理卷 题型:综合题

下图为“我国某区域等温线图”读图完成下列各题。(36分)

(1)描述图中1月份等温线的大致走向,并分析甲地冬季气温比乙地低的原因。(10分)
(2)描述流经乙地区河流的水文特征。(8分)
(3)简述图中甲地农业生产的特点,并指出乙地周边地区农业发展面临的主要问题。(10分)
(4)简述图示区域发展工业可利用的原料和对应的主要工业部门。(8分)

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科目:高中地理 来源:2014届江西安福中学高二下学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:综合题

下图为我国某区域等温线图,读图完成下列各题。(15分)

(1)图示区域西部7月份等温线大致呈          走向,影响其分布的主导因素是                     (   ) (2分)

A.纬度             B.海陆             C.地形             D.洋流

(2)从等温线的数值变化、凸向、走向和疏密程度等方面描述图中1月份等温线的空间分布特征。(6分)

(3)分析甲地冬季气温比乙地低的原因。(3分)

(4)描述乙地附近河流的水文特征。(4分)

 

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科目:高中地理 来源:高考专题透析等值线问题 题型:综合题

下图为我国某区域等温线图,表3为乙地区气候资料图,完成下列要求。

(1)简述该区域的自然地理特征

(2)甲地与乙地纬度仅相差2度,但气温差异却很大,试分析甲地冬季气温低的原因。

(3)简要说明图示地区东部农业发展的主要区位优势。

(4)指出乙地周边地区农业发展面临的主要问题。

 

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科目:高中地理 来源:2010-2011学年重庆八中高三第六次月考文综地理卷 题型:综合题

下图为“我国某区域等温线图”读图完成下列各题。(36分)

(1)描述图中1月份等温线的大致走向,并分析甲地冬季气温比乙地低的原因。(10分)

(2)描述流经乙地区河流的水文特征。(8分)

(3)简述图中甲地农业生产的特点,并指出乙地周边地区农业发展面临的主要问题。(10分)

(4)简述图示区域发展工业可利用的原料和对应的主要工业部门。(8分)

 

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