(10分)旅游地理
阅读图文资料,回答问题。
墨脱县的纬度接近北纬30°,地处雅鲁藏布江下游,气候、地形、地质等自然环境复杂,境内分布有雪峰、冰川、林海,既有亚热带号观也有热带景观,地域差异显著,有
“植被类型天然博物馆”之称。2013年10月,墨脱正式结束“全国唯一不通公路县”的历史。墨脱公路通车后,进出墨脱县的人数从之前的每年5千余人上涨至每年6万余人,曾经的“孤岛”变成了一座“热岛”。下图为“墨脱旅行示意图”。
说明墨脱县发展旅游业的有利条件及注意的问题。
科目:高中地理 来源:2014-2015学年辽宁省分校高二下学期期初考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
山西省产生生态环境问题的根源是( )
A.露天开采 B.矿区道路铺设
C.井矿巷道建设 D.重化工业为主的结构
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年辽宁省分校高二上期末考试(文)地理试卷(解析版) 题型:选择题
读“我国西北地区沙地分布及内蒙古某县人口增长与荒漠化发展” 图,回答下列各题。
1.据图中信息分析,该县荒漠化不断发展的主要原因是
A. 气候干旱 B. 过度开垦
C. 开采矿产 D. 水资源不合理利用
2.针对我国西北地区荒漠化不断发展的问题,应该采取的整治措施是
A. 恢复地表植被,退耕还牧 B. 实施人工降雨
C. 调整农业结构,发展粮食生产 D. 发展立体农业
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年湖北省黄冈市高三3月调研考试地理试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图为受污染的河道内微生物的物种和数量沿程变化情况。图中工一V为河道的五段区域,A为废水排入点,据此回答以下问题:
(1)请说出图中“个别微生物的数量”和“微生物种数量”从II到V河段的变化特点及两者的相关性。(4分)
(2)说明I,II河道溶解氧发生变化的原因。(6分)
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年湖北省黄冈市高三3月调研考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
引江济汉工程,是从长江荆江河段引水至汉江高石碑镇兴隆河段的大型输水工程,属汉江中下游治理工程之一。渠道全长约67. 23公里,年平均输水37亿立方米,其中补汉江水量31亿立方米,补东荆河水量6亿立方米。读下图并结合所学知识回答下列各题。
1.下列不能体现该工程作用的是
A.改善该河段生态环境用水 B.满足灌溉、供水需求
C.改善航运条件 D.减轻下游河段泥沙淤积
2.“千里长江,险在荆江。”关于长江荆江河段危险原因的叙述正确的是
A.该河段及所在地区地势低洼易积水 B.降水过于集中7,8月
C.“九曲回肠”河道弯曲 D.河床挖沙造成河堤不牢
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年河北省唐山市高三第一次模拟考试文综地理试卷(解析版) 题型:选择题
随着T(下图示意)海峡海底隧道开通,国家和洲际间的流通进一步加大。读图并结合所学知识完成下列各题.
1.图示铁路联通了
A.非洲和亚洲 B.北美和南美
C.欧洲和亚洲 D.亚洲和北美
2.开凿T海峡海底隧道面I涵的最大的自然威胁最可能为
A.寒潮 B.地震
C.潮汐 D.飓风
3.在图中R区域的植被分布中最可能有
A.桑树 B.橡胶树
C.桉树 D.椰树
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年河北省衡水市高三下学期三月点睛金榜大联考六地理试卷(解析版) 题型:选择题
水土保持区划是水土保持规划的基础,可为生态环境建设和区域管理与发展提供科学的依据。读水土保持区别图,完成下列小题。
1.c、h、g水土保护区划分的主要依据是
A.区域植被特征 B.区域地形特征
C.区域经济发展水平 D.区域环境人口容量
2.关于我国不同水土保持区水土流失的原因说法合理的是
A.a——过度放牧 B.b—一迁移农业
C.e—一过度采水 D.f——滥伐森林
3.d区域某地沟壑纵横,为治理水土流失采取了下图所示的农业生产模式,图中序号①②③④所示环节对应正确的是
A.坡耕地退耕还林、农田防护、坡耕地退耕还草、林间放牧
B.农田防护、坡耕地退耕还林、林间放牧、坡耕地退耕还草
C.坡耕地退耕还草、坡耕地退耕还林、林间放牧、农田防护
D.林闻放牧、坡耕地退耕还草、农田防护、坡耕地退耕还林
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年广东省汕头市普通高考第一次模拟考试文综地理试卷(解析版) 题型:选择题
能够观赏到该岛地面褐色“巧克力”的旅游时间在
A.12—2月 B.3—5月
C.6—8月 D.9—11月
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年福建省高三下学期第一次模拟文综地理试卷(解析版) 题型:综合题
[选修6——环境保护]
阅读下列材料,回答问题。
近几十年来,大气污染事件频发,严重影响人体健康和工农业生产,并对建筑物及各种设备设施造成损害。下图示意某地两起大气污染事件的形成过程。
(1)说出图中所反映的大气污染事件,并描述图中有毒烟雾的形成过程。(6分)
(2)结合图示材料,谈谈如何防治大气污染?(9分)
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