下图示意某人口1亿以上国家2006~2010年每年的人口出生率、死亡率、增长率与净增人口数量的对比,据此回答下列各题。
【小题1】关于该国2006~2010年人口变化的说法,正确的是
A.该国人口自然增长率呈上升趋势,但人口总量一直在下降 |
B.该国年净增人口数量呈上升趋势,但人口死亡率仍然很高 |
C.该国2006~2007年人口增长率变化的主要原因是人口自然增长的变化 |
D.该国2009~2010年人口增长率变化的主要原因是鼓励生育政策起实效 |
A.俄罗斯 | B.德国 | C.美国 | D.日本 |
【小题1】C
【小题2】A
解析试题分析:
【小题1】先理清人口出生率、死亡率、增长率与净增人口数量之间的关系,仔细看图,注意图例,该国人口增长率在2010年为正值,净增人口也是正值,说明人口总量有增长,A错;该国年净增人口数量在2009年前一直是减少,B错;该国2006~2007年基本上是增长率=口出生率-死亡率,也就是说增长率就是自然增长率,人口增长率变化的主要原因是人口自然增长的变化,C正确;该国2009~2010年人口增长率变化很大,而且增长率﹥(口出生率-死亡率),人口增长应该是机械增长(比如移民等),D错。故选C。
【小题2】材料上告诉该国人口1亿以上,排除德国;从图中可以推算出该国人口自然增长是负增长(2010年也是死亡率大于出生率);美国 、日本的人口自然增长率是正值。所以该国最有可能是俄罗斯。故选A。
考点:本题考查人口的数量变化。
科目:高中地理 来源: 题型:单选题
某国际航班从罗马经18小时的飞行,于北京时间星期一17时10分安全降落在北京机场。此时,飞行员看到一轮红日正在跑道西边的尽头。据此判断下列各题。
【小题1】飞机降落时,晨昏线的位置应该是下列四图中的( )
【小题2】飞机从罗马(东1区)起飞的时间是当地时间( )
A.星期一的18:10 | B.星期一的12:10 |
C.星期日的18:10 | D.星期日的16:10 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图是四地区1月、7月气温及7月降水和全年降水量柱状图。读图,完成下列问题。
【小题1】与图中四地区气候类型相符的城市可能是
A.①是孟买 | B.②是墨西哥城 | C.③是巴西利亚 | D.④是悉尼 |
A.①地 | B.②地 | C.③地 | D.④地 |
A.①地 | B.②地 | C.③地 | D.④地 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
图中①~⑦为某月北纬31°纬线上7个地点的气压分布图。读图,完成下列问题。
【小题1】图中所示季节,②地的总体天气具备的特点有
A.低温晴朗 | B.高温阴雨 |
C.高温干燥 | D.温和多雨 |
A.东南风 | B.西北风 | C.东北风 | D.西南风 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
读下图,分析完成下列问题。
【小题1】城市①形成和发展的主导区位因素是( )
A.矿产丰富 | B.国家政策 | C.临近河流 | D.海运便利 |
A.迁入地区发展延缓 | B.迁移工厂的效益下滑 |
C.迁入地区环境污染 | D.迁出地区经济衰落 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
地球上陆地相对集中的半球称为“陆半球”,水域相对集中的半球称为“水半球”。若 “陆半球”上的一点为(40°N,10°E),则“水半球”的对应点坐标是( )
A.40°N,170°W | B.40°S,10°E |
C.40°S,10°W | D.40°S,170°W |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图为某国南部农业土地利用类型分布图,①、②、③、④四图例分别代表该国除谷物种植用地以外的其它四种农业土地利用类型,据此回答下列各题。
【小题1】①、②、③、④代表的农业土地利用类型分别是
A.林地牧草地基本未利用地经济作物用地 |
B.牧草地林地经济作物用地基本未利用地 |
C.基本未利用地经济作物用地林地牧草地 |
D.经济作物用地基本未利用地牧草地林地 |
A.小麦可可 | B.水稻亚麻 | C.玉米甘蔗 | D.小麦黄麻 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
第30届奥运会于英国伦敦夏令时(较区时快1小时)2012年7月27日20:12开幕。下图是开幕当日,四个城市的昼夜长短分布示意图,图中阴影部分表示黑夜,读图完成下列各题。
【小题1】甲、乙、丙、丁四地,从南向北排列正确的是
A.甲乙丙丁 | B.丙丁乙甲 | C.乙甲丁丙 | D.甲乙丁丙 |
A.7月27日3:12 | B.7月28日3:12 | C.7月28日4:12 | D.7月27日4:12 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
风经过森林后,速度会有所降低。下图表示四类不同结构的森林对风速的影响。完成下列各题。
【小题1】距地面6米以内,防风效果最好的森林是
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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