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科目:高中地理 来源:湖南省保靖县民族中学2011-2012学年高一上学期期中考试地理试题 题型:013
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科目:高中地理 来源: 题型:
读下图,回答下列各题。
图中①、②、③三地的纬度相同,但气候类型不同,根本原因是 ( )
A.气压带和风带位置的差异 B.人类活动对下垫面影响的差异
C.太阳辐射强弱的差异 D.大气环流不同
①、②、③三地相同的气象灾害是 ( )
A.洪涝 B.寒潮 C.热带风暴 D.干旱
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科目:高中地理 来源:2013-2014学年江苏省高邮市界首三垛两校高三12月联考地理试卷(解析版) 题型:选择题
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读下图,回答下列各题。
1.若该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则
A.环节①的异常是城市内涝原因之一
B.环节②是陆地自然带纬度地带性规律形成的基础
C.环节③使大洋表面海水的盐度升高
D.环节④的运动距离与下垫面无关
2.如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则
A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用
B.洋流②为西风漂流,是寒流
C.洋流③处易形成渔场
D.洋流④为东北信风吹拂形成的风海流
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科目:高中地理 来源:2010年吉林省高一上学期期末考试地理卷 题型:选择题
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读下图,回答下列各题。
1.如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面, 则 ( )
A.E处气温比H处高 B.F处气压比G处低
C.气流②自西向东运动 D.E处的高度可达120千米
2.如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则 ( )
A.环节①参与地表淡水资源的补给 B.环节②是陆地自然带形成的基础
C.环节③使大洋表面海水的盐度降低 D.环节④的运动距离与下垫面无关
3.如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则 ( )
A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用
B.洋流②为西风漂流
C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用
D.洋流④为赤道逆流
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