下图为某地等高线示意图。读图回答小题。
【小题1】关于上图的说法,正确的是
A.甲、乙两山相对高度为2470米 |
B.CD是山谷,EF是山脊 |
C.H在西南坡上,阳光充足 |
D.H地比B地降水多 |
A.15.5 ℃,14.5 ℃ | B.22.5 ℃,13.5 ℃ |
C.22.5 ℃,14.5 ℃ | D.13.5 ℃,14.5 ℃ |
A.101米 | B.198米 | C.298米 | D.601米 |
【小题1】D
【小题2】A
【小题3】C
解析试题分析:
【小题1】根据图示信息,甲山海拔1150,乙山海拔1320,故两地的相对高度170米,A错误;CD处等高线“凸低为高”,为山脊;EF处等高线“凸高为低”,为山谷,B项错误;山坡的朝向应垂直于等高线指向低处,注意应用图示的指向标判断方向,故H处山坡朝向东南,C项错误;根据图示的风向,则H处位于盛行风向的迎风坡,多地形雨,而B处位于盛行风向的背风坡,降水量较少,D正确。
【小题2】根据图示的等高线分布,B点的海拔为400米,故与甲山高差750米,根据海拔每升高100米,气温降低0.6°C的规律计算,甲山气温较B点低4.5°C,B点与乙山的高差920米,故气温较B点低5.5°C。
【小题3】陡崖相对高度的计算公式为(n-1)d≤h<(n+1)d。图示等高距为200米,陡崖处有2条等高线重合,故可计算其高差为200---600米,故C项正确。
考点:本题考查等高线地形图的综合分析。
点评:本题难度一般,属于等高线地形图的常规性试题,具有一定的借鉴意义。解题需要把握以下几点:①掌握等高线“凸高为低,凸低为高”的基本原则应用;②能利用等高线分布判断坡向,并结合风向判断地形对降水量分布的影响;③掌握海拔高度的差异对气温高度的影响基本原则。④掌握陡崖相对高度计算公式和应用。
科目:高中地理 来源: 题型:
下图示意台湾省台东县某地等高线(单位:米),图中每个正方形网格的实地面积为4平方千米。读图,完成1~2题。
1.坡面的垂直高度与水平宽度的比叫坡度。甲、乙两地之间的坡度最接近( )
A.10% B.20%
C.30% D.35%
2.形成东兴与苏巴阳之间河流地貌的地质作用( )
A.堆积大于侵蚀 B.沉降大于隆起
C.侵蚀大于堆积 D.隆起大于沉降
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科目:高中地理 来源: 题型:
下图示意台湾省台东县某地等高线(单位:米),图中每个正方形网格的实地面积为4平方千米。读图,完成1~2题。
1.坡面的垂直高度与水平宽度的比叫坡度。甲、乙两地之间的坡度最接近( )
A.10% B.20%
C.30% D.35%
2.形成东兴与苏巴阳之间河流地貌的地质作用( )
A.堆积大于侵蚀 B.沉降大于隆起
C.侵蚀大于堆积 D.隆起大于沉降
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科目:高中地理 来源:2013-2014学年福建省高三上学期第二次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图示意台湾省台东县某地等高线(单位:米),读图,完成下列问题。
1.坡面的垂直高度与水平距离的比叫坡度。若甲、乙两地之间的坡度约为20%,则甲、乙两地之间的水平距离为( )
A.4000m B.5000m C.2000m D.1000m
2.形成东兴与苏巴阳之间河流地貌的地质作用( )
A.堆积作用为主 B.沉降作用为主 C.侵蚀作用为主 D.隆起作用为主
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科目:高中地理 来源:2012-2013学年湖南省长沙市高三高考模拟考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图示意台湾省台东县某地等高线(单位:米),图中每个正方形网格的实地面积为4平方千米。读图,完成下列问题。
1.坡面的垂直高度与水平宽度的比叫坡度。甲、乙两地之间的坡度最接近
A.10% B.20% C.30% D.35%
2.形成东兴与苏巴阳之间河流地貌的地质作用
A.堆积大于侵蚀 B.沉降大于隆起
C.侵蚀大于堆积 D.隆起大于沉降
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科目:高中地理 来源: 题型:
读我国某地等高线示意图,回答下列问题。
(1)试说明该地区地形地势和气候的基本特点。
(2)图中a、b两条支流,水流较湍急的是 ,判断依据是 ,它们的主要补偿类型为 ,河流径流量的变化特点为 。
(3)该地区计划建一小型水库,从图中条件分析,大坝建在何处较合适? (用字母表示)水库的建设中会带来 等负面影响。
(4)图中居民点的分布有什么特点?
(5)下图为该地立体农业示意,①―⑤分别为农田、用材林、鱼塘、经济林和毛竹、果园或人工草地,请用连线连接起来。
(6)图中山地的土壤与存在问题是 。
A.黑土――酸化 B.紫色土――盐碱化
C.红壤――水土流失 D.水稻土――荒漠化
(7)较适合该地用材林种植的树种是 。
A.红松、杨树 B.红松、柳树
C.马尾松、杉树 D.柑橘、茶树
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