[题目]下列关于硫酸工业生产过程的叙述错误的是( )A．在接触室中使用铁触媒作催化剂B．在接触室中运用热交换技术可充分利用能源C．把硫铁矿磨成细粉末.可以提高原料的利用率D．该反应采用450-500 ℃主要是因为该温度下催化剂活性好题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列关于硫酸工业生产过程的叙述错误的是( )

A．在接触室中使用铁触媒作催化剂

B．在接触室中运用热交换技术可充分利用能源

C．把硫铁矿磨成细粉末，可以提高原料的利用率

D．该反应采用450～500 ℃主要是因为该温度下催化剂活性好

【答案】A

【解析】在接触室中使用五氧化二钒作催化剂，A项错误；二氧化硫被氧化为三氧化硫是放热反应，运用热交换技术可充分利用能源，B项正确；把硫铁矿磨成细粉末，增大了接触面积，反应速率加快，可以提高原料的利用率，C项正确；450～500 ℃温度下催化剂活性好，而且能保证反应的速率较快，D项正确。答案选A。

练习册系列答案

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科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】早自清康熙二十二年(1683年)，我国就曾有开辟辽河至松花江水陆联运的构思。孙中山在《建国方略》中也对沟通松辽两大水系，发展航运和海港作了专门论述。下图为“我国北水南调工程规划示意图”。读图，完成下列各题。

【1】图中南部地区需要从北部调水的主要原因有

①甲河流域雨季短、蒸发较强，水资源总量小

②甲河流域工业污染严重，需要调乙河水冲淡净化

③甲河中下游地区人口较稠密，重工业较多，需水量大

④乙河结冰期长，没有航运价值

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【2】该工程建成后所产生的影响，不正确的是

A．减少沈阳、辽阳与鞍山等地的地下水开采量，缓解城市地面沉降问题

B．吉林省中西部是输水的必经之地，也是“近水楼台”的先受惠之地

C．输水干线将极大地提高辽河的航运价值

D．该工程将减轻洪水对哈尔滨的威胁

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科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文。请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处错误，每句中最多有两处。每处仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在此符号下面写出改加的词。

删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均限一词。

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Dear Xiao Ming,

I am delighting to learn that you are going to visit to me during the week-long vacation. Both my parent will also be very happy to see you, but I’m sure you will enjoy every minute here.

I know you are fond of swimming. We can go swimming in the river, that lies not far away from my home. I think this will be very pleasant to swim in such hot summer days. In every gig room of my home there is air-conditioner. You can watch TV, play CDs or read books very comfortable at home. About two miles away from my home stood a mountain which is really worth toured. When we climb to the top of the mountain, we can have a wonderful view of the whole village.

Yours,

Li Hua

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科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】读地壳物质循环简图、地貌景观图，回答问题。

【1】与甲图的形成机理一样的是下列哪种地貌（）

A．石笋、钟乳石 B．黄土高原千沟万壑

C．云南路南石林 D．长江三峡

【2】在地壳物质循环简图中，能反映乙图岩石形成过程的是（）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中地理 来源： 题型：

【题目】短文改错(共10小题；每小题l分，满分10分)

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。

修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1. 每处错误及其修改均仅限一词；

2. 只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。

Early one morning in April, 2014, it was raining hardly.1 was seating in my classroom by myself. ＂We shall soon leave Beijing and return back to Sichuan. You’ll say goodbye to your new classmates.＂ That my father told me the other day sounded once again on my ears.

Although I had studied at school for only two months, I real loved everything there. What’s more, the teaching conditions here are many better than those in Sichuan. As a child which was born in Sichuan, I knew almost nothing about the world outside. Therefore, after I came to Beijing, I saw so many things I had never seen.