下图为水循环示意图.读图回答下列问题. (1)图中丁→甲→丙→丁过程属于循环.水循环的主要地理意义是 . (2)水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有和资源.丙图中三角洲形成的主要外力作用是 . (3)目前.人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的环节.人类可以通过 . 等措施来改善水资源的时空分布.以更好地满足人们对水资源� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图为水循环示意图，读图回答下列问题。

（1）图中丁→甲→丙→丁过程属于_______循环。水循环的主要地理意义是_____________________。

（2）水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有_______和_______资源。丙图中三角洲形成的主要外
力作用是________________________________________________________。

（3）目前，人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的（填字母）______________环节。人类可以通
过__________、__________等措施来改善水资源的时空分布，以更好地满足人们对水资源的需求。

（1）海陆间；维护全球水量平衡；使陆地淡水资源不断更新；促使地球各圈层及陆地和海洋之间物质和
能量的迁移
（2）水；水能；流水沉积作用
（3）c；修建水库；跨流域引水

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相关习题

科目：高中地理 来源： 题型：

下图为“水循环示意图”，读图回答下列问题。

（1）水循环环节对应图中的字母是：地表径流—　　　。

（2）图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是　　　循环，该循环的动力主要来自　　　能。

（3）丙图中形成三角洲的主要外力作用形式是。

（4）目前，人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的（填字母）环节。南水北调可以改善水资源的空间分布，是人类对水循环　　　　　环节（填字母）的改造。

（5）水循环的重要意义有、。

A．联系四大圈层，进行能量交换和物质迁移 B．使全球各地的降水量保持不变

C．使陆地径流减少，海洋蒸发减少 D．使水资源形成不断更新的统一系统

（6）诗人李白有“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的感慨。你认为他后半句的观点是否正确？试根据水循环的原理说明你的理由。

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科目：高中地理 来源： 题型：阅读理解

阅读下列材料．分析完成问题。

为了响应党中央西部大开发的号召，国家水利部已初步计划今后十年内在西部修建小、微型集雨工程1700万处，预计可以解决或改善2000多万人饮水困难，增加灌溉和抗旱保苗补水面积4000多万亩，人均收入增加500至1000元。

(1)从干湿地区看，西部地区属于________和________区。

(2)下图为水循环示意图，据图完成下列要求。

①我国西部地区的水循环类型为_______________________。

②国家水利部集雨工程的实施，主要是对水循环的___ ___环节施加影响，此项工程的好处是__ __。

③各水循环环节中，能够对H环节直接产生影响的环节是字母______。能够使H的储水量增大的条件有__ _____、__ ______、___ __。

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科目：高中地理 来源：2013届黑龙江省大庆铁人中学高三第三次阶段地理试卷（带解析） 题型：单选题

下图为水循环示意图（图中数字表示水循环环节），读图回答题．

【小题1】有关各地区水循环的说法正确的是（）

A．东亚地区：环节①水量7月份较小	B．南亚地区：环节②水量1月份较大
C．地中海沿岸：环节③水量7月份较小	D．开普敦附近：环节④水量1月份较大

【小题2】关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是（）

A．目前人类对环节①施加影响最大

B．修建水库可以增加环节④的水量

C．植树造林可以减少环节⑤和⑥的水量

D．跨流域调水主要是调节环节③水量的季节变化

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科目：高中地理 来源：2012年湘教版高中地理必修一2.4水循环和洋流练习卷（解析版） 题型：综合题

下图为水循环示意图。读图回答下列问题。