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    人类的饮食习惯与地理环境存在着密切的联系,完成各题。

    1.广东人经常喝凉茶,四川人喜欢吃麻辣食品,形成这种饮食习惯的主要自然因素是(　　)

    A.植被B.土壤

    C.气候D.地形

    2.以上现象体现的区域特征是(　　)

    ①整体性　②差异性

    ③开放性　④层次性

    A.①②B.②③

    C.①③D.②④

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    相关习题

    科目：高中地理 来源：2016年鲁教版高中地理创优必修3 3.3 资源的跨区域调配练习卷（解析版） 题型：选择题

    下图示意我国东部、中部、西部三大地带能源自给率的变化情况。读图完成各题。

    1.图中四条曲线代表西部地带的是(　　)

    A.ⅠB.Ⅱ

    C.ⅢD.Ⅳ

    2.下列地区可以大量调出能源输往Ⅳ地带的是(　　)

    ①东北地区　 ②西北地区

    ③青藏高原地区　 ④西南地区

    A.①②B.①④

    C.②③D.②④

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    科目：高中地理 来源：2016年鲁教版高中地理创优必修3 2.1 人地关系思想的演变练习卷（解析版） 题型：选择题

    读“人类与环境关系图”,完成各题。

    1.图中②处所填内容应是(　　)

    A.改善环境质量

    B.人类与环境统一

    C.控制人口数量,提高人口素质

    D.物质资料生产

    2.从以上材料判断下面关于人类的环境观的叙述,正确的是(　　)

    A.人与自然界处于一种依附或顺应的关系

    B.自然环境是社会发展的决定因素

    C.人们不能等待大自然的恩赐,不断地向大自然索取是人们的任务

    D.人应在尊重自然的基础上发展自己

    3.协调人地关系的首要问题是(　　)

    A.控制人口规模

    B.转变发展模式

    C.实现自然资源的可持续利用

    D.我们每个人积极参与

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    科目：高中地理 来源：2016鲁教高中地理创优必修3 1.2自然环境和人类活动的区域差异（解析版） 题型：选择题

    读“2007年我国部分省级行政区人均GDP与人均CO2排放量散点图”,结合所学知识,完成各题。

    1.与全国平均水平相比,人均GDP高、人均CO2排放量低的是(　　)

    A.上海、天津B.广东、福建

    C.海南、贵州D.辽宁、山东

    2.山西、内蒙古人均GDP不算高,但人均CO2排放量高,其主要原因是(　　)

    A.自然资源贫乏B.交通设施落后

    C.煤炭消耗量大D.第三产业发达

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    科目：高中地理 来源：2016年鲁教版高中地理创优必修3 1.1 认识区域练习卷（解析版） 题型：综合题

    读“甘肃省地理简图”,完成下列各题。

    (1)甘肃省气候地区差异　　　　,大部分地区气候类型为　　　气候,最南端为______气候,大部分地区在温度带上属于　　　　　　带。河西走廊在干湿区上属于　　　和　　　　地区。

    (2)用可持续发展的观点,分析甘肃省应如何利用当地自然和人文资源发展经济。(100字左右,可从农业、工业、交通运输业和旅游业等方面任选三项回答)

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    科目：高中地理 来源：2016年湘教版高中地理创优必修3 期末检测二（解析版） 题型：综合题

    阅读材料,完成下列各题。

    材料一:坎儿井是新疆特有的引水工程(甲图);都江堰坐落在成都平原西部的岷江上,是举世闻名的中国古代水利工程(乙图)。

    材料二:近年来,新疆“红色产业”发展红红火火、蓬蓬勃勃,“红色产业”是该地区红色农产品及其加工产业的统称,红花、番茄、枸杞是该地区“红色产业”的三大支柱,其中番茄酱是重要出口创汇产品。

    (1)水资源是影响新疆经济活动的主要限制性因素,试述该地区河流的水文特征。

    (2)从自然条件的角度分析两种水利工程是如何因地制宜发挥作用的。

    (3)试述新疆番茄色红、质优的重要自然原因及大力发展“红色产业”时可能导致的生态问题。

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    科目：高中地理 来源：2016年湘教版高中地理创优必修3 期末检测二（解析版） 题型：选择题

    读中国四大区域图,完成各题。

    1.综合考虑纬度、地形、气候等因素,四大区域太阳年辐射总量最大的是(　　)

    A.aB.b

    C.cD.d

    2.有关四大区域农业发展主要制约因素的叙述,错误的是(　　)

    A.a——洪涝灾害 B.b——土壤肥力

    C.c——灌溉水源 D.d——生长积温

    3.c区从东往西,植被依次为(　　)

    A.草原—森林—荒漠草原—荒漠

    B.森林—森林草原—草原—森林

    C.森林草原—荒漠—绿洲—草原

    D.森林草原—草原—荒漠草原—荒漠

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    科目：高中地理 来源：2016年湘教版高中地理创优必修3 期末检测一（解析版） 题型：选择题

    区域是地球表面的空间单位,区域的规模有大有小,区域之间常发生物质、能量、信息等的流动。读甲、乙两个不同区域,完成各题。

    1.若甲、乙分别对应目前我国的农村地区和城市地区,则沿箭头①方向在区域间调配的是(　　)

    A.资金B.劳动力

    C.信息D.观念

    2.若甲表示发达国家,乙表示发展中国家,则沿箭头②方向在区域间调配的主要是(　　)

    A.矿产品B.资金

    C.工业制成品D.技术

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    科目：高中地理 来源：2016年湘教版高中地理创优必修3 3.4 数字地球课时训练卷（解析版） 题型：选择题

    “3S”技术之间密切相联,它们都为数字地球提供了技术支撑。结合图完成下列各题。

    (1)图中①②③④⑤⑥箭头指向线分别表示“3S”技术的不同应用功能,其中表示“提供影像信息功能”的是　　　　和　　　　,表示“提供空间定位信息功能”的是　　　　和　　　　,表示“反馈影像信息处理结果”的是　　　　。

    (2)图中各个圆的重叠部分分别代表RS、GPS、GIS不同组合的综合应用,其中重叠部分乙代表GIS与RS技术的组合,丙代表　　　　技术的组合。在图中所示的各个综合应用中任选一种组合,并写出应用实例。

    (3)目前我国建设的北斗导航系统和各种地理信息系统都是我国“数字中国”建设的重要组成部分,说说“数字中国”对我国国土整治的意义。

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