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    图4为南半球等压线分布示意图。图中箭头表示风向，正确的是(   )

     A

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    科目：高中地理 来源：2016届山东省临沂市高一上学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：综合题

    （13分）下图为世界某年某月的等压线分布图(单位：hPa)。读图，回答下列问题。

    (1)判断图示季节，并阐述理由。(4分)

    (2)指出图中控制印度(乙位置)的大气活动中心和此时印度的主导风向。(4分)

    (3)7月份，潮湿的西南风控制乙地区，使该地区进入雨季。试从气压带风带移动的角度分析该盛行风的形成过程。(2分)

    (4)由图可知，北半球的气压带呈       状分布，南半球的气压带基本上成       状分布，其原因取决于                    性质差异的大小。(3分)

     

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    科目：高中地理 来源：同步题 题型：材料分析题

    阅读下面材料，回答下列问题。
    材料一：
            海陆的热力性质差异，影响到海陆的气压分布。北半球的陆地面积比南半球的陆地面积大，而且海陆相间分布，对气压的影响尤为显著，使纬向的气压带被分裂为一个个的高、低气压中心。而南半球的海洋面积占绝对优势，纬向的气压带比北半球明显，特别是南纬30。以南的地区，气压带基本呈带状分布。
    材料二：
            下图是“北半球某月海平面等压线分布图（单位：百帕）”
    （1）南、北半球气压带的分布有何不同？为什么？ 
         ________________________________________________________________________________________
         ________________________________________________________________________________________
    （2）判断图中所示为____月份（1月、7月）的状况。
    （3）图中被切断的是____气压带。
    （4）各气压中心周围大气水平运动的方向分别是：A为____方向，B为____方向。
    （5）此后半年内，图中各气压中心的发展趋势是________________________。

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    科目：高中地理 来源： 题型：


    读澳大利亚及附近区域图，乙图为一月海平面等压线分布图。读图回答问题。(14分)

    (1)图中D处一月吹　　　　 风。乙图中低压中心的形成是因为：①赤道低气压带向

    　　　 (南、北)移动；②南半球正值　　　 (夏、冬)季节，受　　　　　　　 差异影响，澳大利亚大陆北部地区形成低压中心。

    (2)A、B地区分属不同的气候类型。B气候不如我国东南地区典型的原因是　　　　　


    　　　　　　　　　　　　　　 。A地气候类型属于下图中 　　 。

    (3)C自然带分布面积最广，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    (4)画出澳大利亚大陆东、南、西三面的洋流，暖流用表示，寒流用表示。

     

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