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    当今时代的主题是________，在世界向多极化发展的过程中，国家间的竞争更多地表现为________的竞争。

    答案：
    解析：

    和平和发展,综合国力


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    科目：高中地理 来源：高考三人行　　地理 题型：022

    阅读下面材料回答问题

    据统计，到1999年全世界人口超过60亿，人口问题特别是贫困人口问题再次引起全世界的关注，现在全球有13亿贫困人口，比5年前增加了3亿，第三世界贫困问题尤其严重。

    下面是世界贫困人口部分分布图。（阴影部分为贫困人口数量）

    （1）南亚、非洲、拉丁美洲历史上受殖民主义影响，种植一种或几种经济作物或供出口的农作物，其中南亚________的茶叶，非洲________的可可，拉丁美洲________的咖啡在出口贸易中占重要地位。

    （2）第三世界国家长期落后的历史根源是

    [　　]

    A．这些国家一直没有取得政治上独立

    B．帝国主义国家长期对亚、非、拉的侵略和掠夺

    C．国际经济旧秩序的存在

    D．国家政局不稳，社会动荡不安

    （3）图示能说明当今时代的主题是________。

    （4）分析第三世界长期贫困落后的原因。

    ①从地理角度分析________。

    ②从历史角度分析________。

    ③从政治角度分析________。

    ④从经济角度分析________。

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    科目：高中地理 来源：2004年高考红皮书·地理 题型：022

    综合题

    阅读下列材料并回答问题：

    　　材料一　　第二次世界大战以来，美国的国内生产总值（GDP）一直居世界之首，大约每年占世界GDP的1/4，人均GDP在2万美元以上。美国的产业和贸易结构经20世纪80年代以来的调整已实现了年轻化、专业化和知识化。美国经济规模是世界上最大的，已达8万亿美元之巨。美国的科研和开发费用占GDP的比例和绝对值均高于欧洲、日本；在科技人员的数量上也领先。美国在世界经济中起着商品吸收器、金融变压器和技术增高器的作用。

    　　材料二　　苏联解体后，结束东西对峙两极格局的历史。但世界并不太平，美国推销“人权高于主权”，独霸世界野心勃勃；日本凭经济实力为实现军事大国梦，急不可待（海外派遣自卫队，参拜靖国神社中的军魂）；印度为实现大国梦铤而走险（核试验等）。同时世界各国加强合作，发展经济。维护世界和平的力量也在增长。

    　　材料三　　从人类历史进程考察，世界格局的多极化潮流不可逆转。世界经济的全球一体化和区域集团化两种趋势并行发展，有人估计，到21世纪中叶，当美国在世界经济中的比重下降至15％以下时，世界多极化的格局将最终形成。

    （1）当今世界综合国力最强的国家是________，主要体现在基本实体、________、军事力量、内政和外交、________五个方面。

    （2）当今时代的主题是________，世界各国都把发展经济提高________放在首位。

    （3）你认为应该怎样才能抑制霸权主义和强权政治？

    ___________________________________________________________。

    （4）我国应如何应对错综复杂的国际环境？

    ___________________________________________________________。

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    科目：高中地理 来源： 题型：单选题

    2000年1月28日，首都各界在人民大会堂举行座谈会，隆重纪念江泽民主席《________》重要讲话发表5周年。这一重要讲话是邓小平同志________基本思想在新形势下的运用和发展，是现阶段解决________的纲领性文件和指导思想。


    1. A.
      为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗、和平与发展是当今时代的主题、发展问题
    2. B.
      为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗、和平统一、一国两制、台湾问题
    3. C.
      为开创社会主义现代化建设新局面而继续奋斗、科技是第一生产力、温饱问题
    4. D.
      为开创社会主义现代化建设新局面而继续奋斗、社会主义本质、贫困问题

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    科目：高中地理 来源： 题型：单选题

    关于当今世界形势的分析，不正确的是


    1. A.
      国家间的竞争表现为军事化
    2. B.
      和平和发展是当今时代的主题
    3. C.
      世界向多极化发展
    4. D.
      经济逐步走向全球化

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