【题目】In our class there are l6 students, ________ half wear glasses.(2012 .四川)
A.in whom
B.in them
C. of whom
D. of them
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【题目】用“介词+which/whom”完成下列句子
【1】This is the man _________Icouldn't have made such great progress.
【2】Jane explained to her teacher the reason _____________ she came late.
【3】 We went to the university _______ we had studied 20 years ago.
【4】 The plan __________________ most people present didn't agree was called off.
【5】There used to be a time ________________ the Chinese people struggled for freedom.
【6】 Don't you want to explain the reason ______________ you were late for the important meeting?
【7】 He lives in an old room, the roof _________________ has been damaged in the storm.
【8】 In our class all the fifty students, only one ___________________ didn't take part in the exam, passed the final exam.
【9】 The man ________________ share the room is a young teacher fresh from college.
【10】 He works in a factory, at the back _____________ there is a river.
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【题目】 填入下列各句横线上的语句恰当的一项是( )
①这房间靠南的墙壁上,有一个小圆窗,直径一尺左右。 ,却嵌着一块六角形的玻璃,并且左下角是打碎了,留下一个大孔隙,手可以随意伸出。圆窗外面长着常春藤。
②我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的绳索,或一茎枯枝; 。
A.①窗是圆的 ②看它怎样舒开折叠的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老
B.①圆形的窗 ②它舒开折叠的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老
C.①窗是圆的 ②它舒开折叠的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老
D.①圆形的窗 ②看它怎样舒开折叠的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老
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【题目】My documents are always ______ out according to the contents (内容) and dates so that I have no trouble in finding them when they ______.
A. set; are needed
B. put; need
C. sorted; are needed
D. written; need
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【题目】I will never forget the day _______ I joined theLeague.
A. which
B. that
C.on which
D.where
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【题目】下列句子中,加点的词语解说有误的一项是( )
A.我占据着高广不过一丈的小房间,砖铺的潮湿的地面……(“占据”的本意是“用强力取得或保持”,在文中的意思就是“居住”,之所以用“占据”,是为了表达作者对小房间的喜爱之情。)
B.我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。(“至宝”即“最珍贵的宝物”,表达了作者对绿的渴望与深情。)
C.我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。(这句中两个“装饰”的意思是一样的,都是装扮、打扮的意思。)
D.临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。(“囚人”指的是那两枝被作者牵进房间里来的常春藤的枝条。)
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【题目】Twenty students want to attend the class that aims to teach ___ to read fast,
A.what
B.who
C.how
D.why
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【题目】阅读下文,回答问题。
关 雎
周 南
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
【1】对下列句子中加点词的解释不恰当的是( )
A.关关雎鸠,在河之洲 关关:象声词,雌雄二鸟相应和鸣的声音
B.悠哉悠哉,辗转反侧 悠哉:形容轻松自在的样子
C.求之不得,寤寐思服 思服:想念
D.参差荇菜,左右芼之 芼:择取
【2】对本诗理解有误的一项是( )
A.“窈窕淑女,君子好逑。”意思是温柔漂亮的姑娘,是男子的好配偶。
B.《关雎》是一首恋歌,写一个男子对女子的追求。
C.诗篇反复吟唱男子对女子的思念、追求过程,是一层层递深,感情真率炽热,体现出民歌朴实清新的风格特色。
D.本诗末章八句,写男子同那个采荇菜的女子在钟鼓声中结成了美满姻缘,表现出了求而得之的欢乐。
【3】(1)全诗巧妙地采用了“兴”的表现手法,试说明之。
(2)诗篇应用了双声、叠韵和叠字,如“参差”“辗转”“窈窕”“关关”等,请说明其作用。
【4】对下面一段话中画线部分进行改写。要求:①以“儒家学者”为主要陈述对象。②不改变句子的原意,但语序可变动。
《诗经》从一开始,尽管还没有赋予它以儒家经典的意义,人们还习惯地称它为“诗三百”,但它的本来面目就逐步被儒家学者掩盖,断章取义、歪曲篡改,被拿去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念。
【5】仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求句式与示例相同。
最美的水在《诗经》,因为水畔那轻盈的女子——蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。
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