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    下图是吉林省西部改造沙荒地的“林－草－田”复合生态系统景观图和简化的系统框图。该系统的目的是取得经济、社会、生态三方面效益的统一。读图，完成下列问题。

    (1)

    将下列各项的代号填入系统框图内。

    A．增加粮食产量

    B．喂养牛羊

    C．防风、固沙、增加土壤腐殖质

    D．提高经济效益

    E．粪肥

    (2)

    该系统的建立，减轻了当地受极地大陆气团控制时的________等灾害。

    (3)

    以该系统的农业产品为原料，可以发展________、________、________、________等加工业。

    答案：1．最上一行：C→A→D,中间一行：B,最下一行：E;2．风沙、暴风雪;3．木材加工,造纸,畜产品加工,食品加工;
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：022

    下图是吉林省西部改造沙荒地的“林一草一田”复合生态系统景观图和简化的系统框图。该系统的目的是取得经济、社会、生态三方面效益的统一。读图，完成下列要求。

     

    (1)将正确答案的代号填在上图的空白框内，使系统成立(每个字母限填一次)。

    A.增加粮食产量

    B.喂养牛羊

    C.防风固沙、增加土壤腐殖质

    D.提高经济效益

    E.粪肥

    (2)该系统的建立，减轻了当地受________(冷、暖)气团控制时的______等灾害。

    (3)以该系统的农产品为原料，可以发展____________、___________、___________、_______等加工业。

     

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    科目：高中地理 来源：地理教研室 题型：043

    下图是吉林省西部改造沙荒地的“林一草一田”复合生态系统景观图和简化的系统框图。该系统的目的是取得经济、社会、生态三方面效益的统一。读图，完成下列要求。

     

    (1)将正确答案的代号填在上图的空白框内，使系统成立(每个字母限填一次)。

    A.增加粮食产量

    B.喂养牛羊

    C.防风固沙、增加土壤腐殖质

    D.提高经济效益

    E.粪肥

    (2)该系统的建立，减轻了当地受________(冷、暖)气团控制时的______等灾害。

    (3)以该系统的农产品为原料，可以发展____________、___________、___________、_______等加工业。

     

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    科目：高中地理 来源：中学教材全解全析互动新课堂高二　　地理（下册） 题型：069

    下图是吉林省西部改造沙荒地的“林草田”复合生态系统景观图和简化的系统框图。该系统的目的是取得经济、社会、生态三方面效益的统一。读图，完成下列问题。

    （1）将正确答案的代号填在下图中的空白框内，使系统成立（每字母限填一次）。

    A．增加粮食产量　B．喂养牛羊　C．防风、固沙、增加土壤腐殖质　D．提高经济效益　E．粪肥

    （2）该系统的建立，减轻了当地受________气团控制时的________等灾害。

    （3）以该系统的农业产品为原料，可以发展________、________、________、________等加工业。

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    科目：高中地理 来源：龙门3+x高考双综合训练地理 题型：069

    下图是吉林省西部改造沙荒漠地的“林棽輻田”复合生态系统景观图和简化的系统框图。该系统的目的是取得经济、社会、生态三方面效益的统一。读图完成下列要求：

    （1）将正确答案的代号填在图的空白框内，使系统成立（每字限填一次）。

    A．增加粮食产量

    B．喂养牛羊

    C．防风、固沙、增加土壤腐殖质

    D．提高经济效益

    E．粪肥

    （2）该系统的建立，减轻了当地受________气团控制时的________等灾害。

    （3）以该系统的农业产品为原料，可以发展________、________、________、________等加工业。

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