【题目】为了制取纯净干燥的气体A,可用如图所示装置,生成A的速度可通过滴入液体B的速度控制,已知A是一种无色、无味、不能使酸碱指示剂变色、也不会在空气中燃烧的气体,但能使带火星的木条复燃。
(1)A是________。
(2)若C是一种淡黄色固体,则烧瓶中发生反应的化学方程式是___________。
(3)若C是一种黑色粉末,则B物质是________,C物质的作用是___________。
(4)洗气瓶(广口瓶)中装的试剂D是________,其作用是____________。所制得的气体用________法收集。
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【题目】氮的氧化物和硫的氧化物是导致酸雨的物质。
(1)形成酸雨的原理之一可简单表示如下:
回答下列问题:
①酸雨的pH________(填“>”、“<”或“=”)5.6。
②D物质的化学式为____________。
③反应②的化学方程式为_________________________________________。
(2)在一定条件下氨气亦可用来将氮氧化物转化为无污染的物质。写出氨气和二氧化氮在一定条件下反应的化学方程式:__________________,反应中氧化剂是____________,还原剂是_______________。
(3)用氢氧化钠溶液可以吸收废气中的氮氧化物,反应的化学方程式如下:
NO2+NO+2NaOH===2NaNO2+H2O,2NO2+2NaOH===NaNO2+NaNO3+H2O
现有V L某NaOH溶液能完全吸收n mol NO2和m mol NO组成的大气污染物。
①所用烧碱溶液的物质的量浓度至少为________ mol·L1。
②若所得溶液中c()∶c(
)=1∶9,则原混合气体中NO2和NO的物质的量之比n∶m=______。
③用含n和m的代数式表示所得溶液中和
浓度的比值c(
)∶c(
)=________。
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【题目】为了制取纯净干燥的气体A,可用如图所示装置,生成A的速度可通过滴入液体B的速度控制,已知A是一种无色、无味、不能使酸碱指示剂变色、也不会在空气中燃烧的气体,但能使带火星的木条复燃。
(1)A是________。
(2)若C是一种淡黄色固体,则烧瓶中发生反应的化学方程式是_____________________。
(3)若C是一种黑色粉末,则B物质是________,C物质的作用是_____________________。
(4)洗气瓶(广口瓶)中装的试剂D是________,其作用是______________________。所制得的气体用________法收集。
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【题目】下表所示是几种弱电解质的电离平衡常数和某难溶电解质的溶度积Ksp(25 ℃)。
电解质 | 平衡方程式 | 电离平衡常数 | Ksp |
CH3COOH | CH3COOH | 1.76×105 | |
H2CO3 | H2CO3 HC | Ka1=4.31×107 Ka2=5.61×1011 | |
C6H5OH | C6H5OH | 1.1×1010 | |
H3PO4 | H3PO4
| Ka1=7.52×103 Ka2=6.23×108 Ka3=2.20×1013 | |
NH3·H2O | NH3·H2O | 1.76×105 | |
BaSO4 | BaSO4(s) | 1.07×1010 |
回答下列问题:
(1)由上表分析,若①CH3COOH,②,③C6H5OH,④
均可看成酸,则它们的酸性由强到弱的顺序为 (填编号)。
(2)25 ℃时,将等体积、等浓度的CH3COOH溶液和氨水混合,混合液中:c(CH3COO) (填“>”“=”或“<”)c()。
(3)25 ℃时,向10 mL 0.01 mol·L1苯酚溶液中滴加V mL 0.01 mol·L1氨水,下列说法正确的是 (填序号)。
A.若混合液pH>7,则V≥10
B.若混合液pH<7,则c()>c(C6H5O)>c(H+)>c(OH)
C.V=10时,混合液中水的电离程度小于10 mL 0.01 mol·L1苯酚溶液中水的电离程度
D.V=5时,2c(NH3·H2O)+2c()=c(C6H5O)+c(C6H5OH)
(4)如图所示为某温度时BaSO4的沉淀溶解平衡曲线,下列说法不正确的是 (填序号)。
A.加入Na2SO4可使溶液由a点变为b点
B.在曲线上方区域(不含曲线)任意一点时,均有BaSO4沉淀生成
C.蒸发溶剂可能使溶液由c点变为曲线上a、b之间的某一点(不含a、b)
D.升高温度,可使溶液由b点变为c点
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【题目】(1)某化学兴趣小组利用下列试剂:铁粉、锌粉、0.1 mol·L1 FeCl3溶液、0.1 mol·L1 FeCl2溶液、KSCN溶液、新制氯水,探究Fe2+、Fe3+的氧化性、还原性,并利用实验结论解决一些问题。
①用所给试剂写出体现Fe2+具有还原性的反应的化学方程式:_________________________________。
②设计实验方案,完成下列表格。
探究内容 | 实验方案 | 实验现象 |
探究Fe3+具有氧化性 | 取少量0.1 mol·L1 FeCl3溶液,往溶液中加入足量铁粉,再加入少量KSCN溶液 | 加入铁粉后,溶液颜色变为________。加入KSCN溶液后,溶液________ |
③该兴趣小组为说明“Fe2+具有氧化性”,提出了向FeCl2溶液中加入锌粉,观察实验现象的方案,该反应的离子方程式为_________________________________________。
(2)某反应中反应物与生成物有Fe3+、Mn2+、H+、、H2O和一种未知离子X,已知
在反应中得到电子,则X离子是____________,该反应的离子方程式是____________________________。
(3)有一铁的氧化物样品,用5 mol·L1的盐酸140 mL恰好完全溶解,所得溶液还能与通入的0.56 L氯气(标准状况)反应,使Fe2+全部转化为Fe3+,则此氧化物为________。
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【题目】(2014·江西) Anyway, we’re here now, so let’s _________ some serious work.
A. come up with B. get down to
C. do away with D. live up to
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