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此题考查的是地理环境整体性的概念。通过做此题，要求我们理解和掌握此题中所提到的四个概念，注意它们之间的区别。?

练习册系列答案

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相关习题

科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

“生物入侵”指进入某个地区的外来生物种打破了原地区的生态平衡。人们越来越多地关注引发非良性效果或难预料效果的生物入侵事件。
例如，桉树的突出特点之一是能够通过叶面的蒸腾作用，将大量的地下水快速地输送到大气中，当地下水水位下降时它的根系又能够快速追随地下水水位的变化向深处生长，因此它有“地下抽水机”的绰号。桉叶油也有一定的经济价值。
桉树生长在澳大利亚东部沿海和东南部地区有良好的生态效益，引种到我国的云贵高原后，却引发了令人头痛的生态问题——生长地区的地下水水位大幅下降，桉树林内及附近草本和灌木大量枯死……
阅读上述资料回答下列问题：(8分)
比较澳大利亚东部沿海和云贵高原的自然条件，扼要说明桉树在两地产生截然不同环境效益的主要原因。

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科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

读下图，完成下列问题。

（1）在图中四个空格中填出适当的分子式或化学元素符号。
（2）从图中可以看出，生物在地理环境的形成中起着重要作用，概括地说，生物出现后，自然界中的原有迁移方式发生了变化，同时改变了圈、圈和岩石圈。
（3）从图中可以看出，绿色植物通过光合作用，把周围环境中的合成，同时把能转化成，贮藏在有机体中。绿色植物在进行光合作用时，从空气中吸收，从土壤中吸收，合成有机物，同时释放。
（4）下列说法正确的是（　　）

A．生物在陆地上出现以后促进了土壤的形成

B．动物是自然环境的一面镜子，许多自然带的名称用动物分布类型的名称来表示

C．生物对环境的影响比环境对生物的影响更大

D．由于动物影响环境，故对环境有明显的指示作用

（5）一般认为大气中的氧主要是进行作用的结果，而地球上原始大气的主要成分是氢、氨和水汽。

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科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

有关气候与土壤的叙述，正确的是

A．土壤和大气之间不断进行水分和热量的交换，气候直接影响土壤的水热状况及土壤中物理、化学过程的性质与强度

B．在寒冷的气候条件下，土壤中有机质分解较慢，土壤中有机质的含量少

C．在温暖湿润的气候条件下，微生物分解有机质的速度快，土壤中有机质含量丰富

D．气候通过影响岩石的风化过程、地貌形态以及火山活动，直接影响土壤的形成和发育