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读图,完成小题。

小题1:最适合上图的图名为(    )
A.区域整体性示意图
B.自然地理环境整体性示意图
C.区域差异性示意图
D.自然地理环境差异性示意图
小题2:图示地区葡萄特别甜的原因是(    )
①生长期日照时间长 ②气温日较差大 ③土壤肥沃 ④水源充足
A.①③B.①②
C.②④D.③④

小题1:A
小题2:B
从图中可以看出,图示地区的核心气候特征为干旱,气候干旱主要和深居内陆有关;而气候干旱导致降水稀少、传统民居多土质平顶;降水少,则地表水资源贫乏,所以通过坎儿井引水;气候干旱条件下,风力作用明显,多风成地貌,并且晴天多,光照强,昼夜温差大,有利于瓜果糖分积累,适宜葡萄种植。从以上分析可以看出,该图体现了区域整体性。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

“水能载舟,亦能覆舟”的地理含义是(   )
A.说明水资源具有水害与水利的双重性
B.说明水资源时多时少,少的时候能载舟,多的时候有覆舟的危险
C.说明了在开发利用水资源时,覆舟的水资源丰富,有开发利用的价值
D.水能覆舟,所以人们把洪水称之为猛兽,故有洪水猛兽之说

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

地球上储水量最多的淡水是(   )
A.地下水B.冰川C.河水D.湖泊淡水

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

自然环境中的物质处于不断的循环运动中。下图中序号代表碳循环的过程,回答下列小题。
小题1:右图中
A.①开采矿产来自岩石圈,对水圈无影响B.②排放的气体是破坏臭氧层的主要物质
C.③可降低温室气体浓度,减弱温室效应D.④需要在变质或者重熔再生作用下进行
小题2:若大气中CO2浓度增加,则
A.太阳活动对地球的影响减弱B.大气对地面辐射的吸收增强
C.石灰岩地貌的侵蚀作用变缓D.亚寒带针叶林向较低纬扩展

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

地理环境中各事象之间是相互联系的,若某事象发生变化就会给其他事象带来影响,甚至发生一系列的变化。读图回答:

图中所示的中心事象“甲”最有可能是( )
A.人口数量增多B.气候变化C.森林破坏D.围湖造田

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

降雨被植物茎叶拦截的现象叫植物截留,其主要影响因素是植物疏密程度、植物种类、季节以及降雨特性。下图示意植物截留与降雨量、降雨历时关系。据此回答小题。

小题1:植物截留总量大的条件是(  )
A.植物密,降雨量大,历时短
B.植物疏,降雨量小,历时短
C.植物密,降雨量大,历时长
D.植物疏,降雨量小,历时长
小题2:从地域分异规律角度考虑,下列地形区的植被水土保持效益最好的是(  )
A.春季的东南丘陵    B.夏季的黄土高原
C.秋季的山东丘陵D.冬季的天山山脉

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图为我国某湖泊表层沉积物中全磷(TP)的水平分布图。读图完成小题。

小题1:该湖区表层沉积物中全磷的水平分布特征是(  )
A.总体从湖区四周向湖心递减B.自湖区西北向东南递减
C.湖区东西部含量低,中部最高D.湖区南北含量高,中部低
小题2:该湖区已成为以大型水生植物过量生长为主的重度富营养化草型湖泊,并向芦苇沼泽—碱篷盐化草甸—白刺荒漠方向演化,这体现了自然地理环境的(  )
A.综合性特征B.区域性特征
C.整体性特征D.差异性特征

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

有机质含量高低是土壤肥力的重要标志,一般土壤有机质含量为5%。图1为我国东部某地土壤剖面图,图2 为该土壤有机质分布图。读图回答下列问题。

图1                                     图2
小题1:关于该地表层土壤的描述,正确的是
A.地表枯枝落叶多,有机质含量较高,B.人工增施有机肥,有机质含量较高,
C.受流水侵蚀作用,有机质含量较低,D.气候干旱植被稀少,有机质含量低
小题2:针对该土壤的特性,该地宜采用的农业技术是
A.免耕直播B.深耕改土C.大棚温室D.砾石压土

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

(24分)读下图,回答下列问题。

(1)图例甲、乙代表的主要粮食作物应是                。并分析产生这种差异的自然原因。(8分)
(2)江苏省的工业发达,轻、重工业门类齐全,技术先进。主要工业有机械、电子、化工、纺织等。其中纺织和丝绸工业居全国首位。读图分析江苏发展纺织和化学工业的有利条件。(8分)
(3)运用地理环境整体性的原理,分析图示区域中西部湖泊多的原因。(8分)

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