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土壤与人类活动的关系,叙述正确的是                           (   )
A.土壤与工业生产关系很密切
B.土壤退化与人类不合理的耕作经营活动无关
C.南方水稻土的形成与人类长期的耕作和培育有关
D.土壤是一种永续性的可更新的资源,无论如何利用都不会损耗其肥力
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读“南美洲南部地理环境形成和演变过程示意图”,回答说题。

小题1:引起该地区地理环境发生变化的根本原因是(   )
A.气候B.植被C.水分D.地壳运动
小题2:该变化过程体现了地理环境的(   )
A.非地带性B.整体性C.稳定性D.地带性

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

陆地环境整体性表现在
A.各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透
B.某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化
C.气候会影响植被,但不会影响土壤
D黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

该图为陆地环境主要构成要素的相互关联图,读图完成2~3题。

小题1:松花江和珠江水文特征不同,关键是图中哪个箭头所起的作用
A.①B.②C.③ D.④
小题2:能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是  
A.⑤ B.⑥C.⑦D.⑧

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

能够把自然地理环境中有机界和无机界联系起来的是
A.岩石圈物质循环B.生物循环C.水循环D.大气环流

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

如图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况(图中小圆圈表示特定时间内该种群的个体数)由图可知(  )
A.绵羊的数量呈持续增长态势
B.绵羊的数量不可能与该岛屿的环境形成一种平衡
C.在自然状态下绵羊种群的数量最后基本稳定,证明了地理环境具有平衡功能
D.绵羊种群的数量变化和该岛屿的地理环境互不相干

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读下面的“某自然带分布图”,回答下列问题。(12分)

(1)图中阴影代表的自然带名称是___ ___   ,对应的气候类型是            
_  __________,其气候特点是____ ___________ __,形成原因是
___________ ___   ________________。(4分)
(2)图中F处因为          ___ ___   _____________    的原因,形成世界著名的             渔场。(4分)
(3)当H海域洋流流动方向为顺时针时,北半球为__________(冬、夏)季,南亚地区盛行________风。此时控制北太平洋的气压中心是_     __________,南非开普敦河流水位是_________(升高、降低)。(4分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

生物的光合作用体现了地理环境的
A.整体功能B.平衡功能C.调节功能D.生产功能

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

岩土给水度是指岩土在重力作用下能自由排出的水的体积占岩土总体积(包括所含水)的百分比,岩土持水度是指岩土中经重力排水后所含水的体积占岩土总体积(包括所含水)的百分比,读“孔隙度、给水度、持水度的关系图”,回答下列各题。

小题1:孔隙度、给水度、持水度三者关系为(   )
A.前者大于后两者之和B.前者等于后两者之和
C.前者小于后两者之和D.三者没有直接关系
小题2:从图中可以得出(   )
A.岩土颗粒越大,孔隙度越大B.岩土颗粒越大,给水度越大
C.岩土颗粒越大,给水度越小D.岩土颗粒越大,持水度越小
小题3:降水量和强度以及植被状况相同的情况下,潜水最丰富的土壤类型是(   )
A.细沙质土壤B.中砂质土壤C.粗砂质土壤D.细砾质土壤

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