A. | 减弱① | B. | 增强② | C. | 减弱③ | D. | 增强④ |
分析 图中①为太阳辐射,②为太阳辐射中到达地面的可见光部分,③为地面辐射,④为大气逆辐射.地球吸收了太阳光后,除去反射会太空的部分,其他大部分被保留了下来,这就是大气的作用,大气能减弱地球热能的反射作用,而且可以存储这些热量,除了辐射,其他形式的热传递都要通过物质,大气是热的不良导体,能把热量保存在地表.
解答 解:由题,在中国东北地区人们常利用人造烟雾来防御霜冻的原理是增强大气逆辐射,是大气的保温作用增强,结合题中图可知是增强④.
故选:D.
点评 本题以中国东北地区人们常利用人造烟雾来防御霜冻为背景,属于知识性试题,考查了学生读图用图的能力,解题的关键是掌握大气的保温作用.解题时应注意对课本知识的把握.
科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 喜马拉雅山的雪线下降 | |
B. | 一月份0℃等温线向秦岭一淮河以北移动 | |
C. | 台湾岛的面积增大 | |
D. | 高纬度地区比原来的气温更低 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 不利于水汽凝结,不易形成云雾和降水 | |
B. | 加强部分太阳辐射,影响光照 | |
C. | 阻挡地面辐射,影响气温 | |
D. | 污染大气,增加能见度 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 太阳活动能影响地球气候 | |
B. | 太阳活动发射的电磁波能扰动地球的大气层 | |
C. | 太阳活动时,抛出的带电粒子流扰动地球磁场,产生“磁暴”现象 | |
D. | 太阳活动时,太阳风使两极地区出现极光,从而影响中、高纬度地区树木的生长 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ② | C. | ④ | D. | ⑤ |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 23°26′N,120°E | B. | 0°,131°W | C. | 23°26′S,108°W | D. | 0°,120°E |
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