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    c河流域的自然带主要是（　　）
    A、热带雨林带
    B、热带草原带
    C、亚热带常绿硬叶林带
    D、亚热带常绿阔叶林带
    考点：地理环境的地域分布规律
    专题：
    分析：从河流的长度、水能及源头的海拔高度可大致判断出a、b、c、d分别是尼罗河、亚马孙河、长江、黄河，c河流域为亚热带季风气候，由此判断对应的自然带．
    解答： 解：c河流域为亚热带季风气候，c河流域的自然带主要是亚热带常绿阔叶林带．
    故选：D．
    点评：本题难度适中，属于知识性试题，解题的关键是掌握世界大河的判断以及自然带的水平地域分异．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列关于洋流对地理环境影响的叙述，正确的是（　　）
    A、洋流对海洋污染的影响不大
    B、洋流会扩大海洋污染的范围
    C、澳大利亚东岸受寒流影响显著
    D、秘鲁渔场形成于寒流上升处

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    g为热带雨林带，其形成原因有（　　）
    ①受赤道低气压带影响     
    ②受西风带影响
    ③沿岸有暖流经过     
    ④地处东南信风迎风坡．
    A、①③B、②③C、②④D、③④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图中1、2两种植被类型，分别体现了（　　）
    A、1-非地带性　2-垂直地域分异规律
    B、1-垂直地域分异规律　2-非地带性
    C、1-由赤道到两极的地域分异规律，2-从沿海向内陆的地域分异规律
    D、1-从沿海向内陆的地域分异规律，2-由赤道到两极的地域分异规律

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列判断正确的是（　　）
    A、乙地等压面向上弯曲
    B、甲地温度高于乙地
    C、甲地多晴朗天气
    D、气流由乙地流向甲地

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图中属于风力沉地貌的是（　　）
    A、甲B、乙C、丙D、丁

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    形成丹霞地貌的主要外力作用是（　　）
    A、风化和流水侵蚀作用
    B、风化和风力侵蚀作用
    C、冰川和流水侵蚀作用
    D、地壳上升和流水侵蚀作用

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    十八届三中全会开幕时，地球的公转位置约位于图中的（　　）
    A、a点B、b点C、c点D、d点

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    珊瑚礁是海洋最绚丽多彩的部分，它的制造者通常是仅仅2～3毫米长的微小海洋生物珊瑚虫．珊瑚虫生长需要的能量主要靠在它们体内共生的单细胞藻类提供．虫黄藻的共生和光合作用是珊瑚生长的必要条件，并赋予了珊瑚缤纷的色彩．虫黄藻需要生长在22-30度、温暖且有一定盐度的海水中，同时它的光合作用还要求有充分的光照．如图为世界珊瑚礁分布图，根据材料回答问题：

    （1）从纬度、温度带和海水深浅三个方面简要概括珊瑚礁的分布规律；
    （2）分析同纬度的美洲和非洲西海岸珊瑚礁分布很少甚至没有的原因；
    （3）推测巴西东北海岸和孟加拉国沿海岸缺少珊瑚礁的原因．

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