A.甲、乙比较,甲处温度较高 |
B.甲、乙比较,甲处气压较低 |
C.引起该环流的成因是地面热而高空冷 |
D.甲处多晴朗天气,乙处多阴雨天气 |
A.甲、乙比较,甲处温度较高 |
B.甲、乙比较,甲处气压较低 |
C.引起该环流中乙、甲两处气流升降的成因不是热力因素 |
D.甲处多晴朗天气,乙处多阴雨天气 |
科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.成云致雨的过程 | B.“遮阳伞”作用 | C.“防弹衣”作用 | D.“保温被”作用 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
| 9日 | 10日 | 11日 | 12日 |
最高气温(℃) | 16 | 11 | 13 | 15 |
最低气温(℃) | 9 | 2 | 4 | 5 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.a | B.b | C.c | D.d |
A.a | B.b | C.c | D.d |
A.a | B.b | C.c | D.d |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.云对太阳辐射的吸收作用 | B.云对太阳辐射的反射作用 |
C.云对太阳辐射的散射作用 | D.云对地面的保温作用 |
A.大气辐射强 | B.大气逆辐射弱 | C.地面辐射强 | D.太阳辐射弱 |
A.A地区 | B.B地区 | C.C地区 | D.D地区 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
实验报告 实验用材:一小堆纸、火柴、铁板。 实验步骤:(1)在室外安全、无风的地方,放置一块铁板,在铁板上放置一小堆纸,并用火柴点燃。 (2)注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线。 实验现象:纸片和灰烬从火堆上升,在空中流向四周,再从四周下沉,然后又进入火堆。 实验结论:通过本实验,可以证明由于地面的冷热不均而形成了空气的环流运动,即热力环流。 |
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