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地球是我们的家园,月球围绕地球绕转,我们的地球在离太阳很近的第三条轨道上运行,它处在一个得天独厚的位置上。根据文字回答1—2小题。
小题1:文字中讲到的天体系统层次共有    (    )
A.一个B.两个C.三个D.四个
小题2:文字中讲到的天体系统层次中最低一级的天体系统的中心天体是(  )
A.太阳B.地球C.月球D.恒星

小题1:B
小题2:B

小题1:本题考查天体系统的层次。距离相近的天体因相互吸引和相互绕转,构成不同级别的天体系统,天体系统的层次为:最高一级为总星系(即目前所知的宇宙范围),第二级为银河系和河外星系(河外星系简称星系),银河系又向下分成第三级的太阳系及其他恒星系,太阳系向下分成最低一级的地月系和其他行星系。题目中提到地月系和太阳系。所以本题选择B选项。
小题2:本题考查天体系统的组成。距离相近的天体因相互吸引和相互绕转,构成不同级别的天体系统。文中提到的最低一级的天体系统为地月系。地月系的中心天体是地球。所以本题选择B选项。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下列天体系统中,级别最高的是( )
A.银河系B.太阳系C.总星系D.河外星系

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科目:高中地理 来源:不详 题型:判断题

地月系是由月球绕地球公转而形成的。(       )

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读太阳系模式图,完成下列问题:(12分)

(1)填出图中字母所代表的天体名称:(4分)
A      B      C       D        E        F         G         H        
(2)小行星带位于    星和    星轨道之间。
(3)八大行星可以分为                                 三类。
(4)八大行星公转运动特征具有         性、         性、       性。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

与地球相邻的行星是 (  )
A.水星、金星B.金星、木星  
C.木星、土星D.金星、火星

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图2为天体系统示意图,其中S表示太阳,a表示卫星,b表示行星。回答3~4题。

小题1:下列推断正确的是
A.此图只含一级天体系统 
B.图中b一定是地球
C.此图包含二级天体系统   
D.图中a可能是水星
小题2:S对地球影响主要有
A.夏季,太阳辐射强,地面的无线电短波通讯往往受到明显的影响
B.太阳辐射能是地球上大气圈、水圈和生物圈发生变化的主要动力
C.太阳活动产生的能量为人类生产生活提供了主要的能量来源
D.太阳活动周期决定着地球大气降水变化的周期

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

图11为“太阳系模式图”读图完成下列各题。(5分)

(1)甲、乙、丙、丁中,表示地球公转轨道的是_____。
(2)(2)太阳辐射为地球上的生物繁衍生长提供了       。       
(3)如果人类想移居外行星,该行星需具备什么条件?
                
                
                         

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图中的圆由大到小表示天体系统层次逐级降低,与图示对应的天体系统是:
A.河外星系、银河系、太阳系
B.银河系、太阳系、地月系
C.河外星系、太阳系、地月系
D.总星系、河外星系、地月系

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

下图为天体系统的不同级别划分示意图。读图回答下列问题:(12分)

(1)A表示             ,B              ,C              ,D            
(2)仙女座星系的级别与        图所示天体系统相同。
(3)流星体所属的天体系统是        图。

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