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13.图中所示的L湖被污染.学生经过分析确定,污染物主要来自(  )
A.城镇B.牧区C.林区D.矿区

分析 地理分布图的判读程序(1)读图名(2)读图例(3)确定位置(4)提取信息.

解答 解:由图可知L湖周边分布有林区和城镇,而林区不会对湖泊带来污染物,污染湖泊的只可能是城镇.
故选:A.

点评 解答该题的关键是提取图中有效信息:(1)、分析L湖周围有哪些地理事物,(2)、分析这些地理事物中哪些会带来污染.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:解答题

10.阅读材料,回答问题.
2015年4月25日尼泊尔发生8.1级地震,震源深度20千米,灾情严重.截至5月13日,地震至少造成8219人死亡,17866人受伤,约26.91万座建筑物损毁严重,经济损失可能超过50亿美元.
(1)描述2001年以来全球8级以上地震的分布规律
(2)分析尼泊尔该次地震灾情严重的原因.

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科目:高中地理 来源: 题型:解答题

13.读我国主要气象气候灾害分布图,回答下列问题.
(1)在各种气象气候灾害中分布最为广泛的是暴雨.
(2)我国华南地区虽然纬度较低,但有时也会受到低温冷害的影响,其成因是冷空气势力强(或春季阴雨多);农事活动早
(3)干旱是一个突出的世界性问题.我国华北地区的旱情以春季最为突出,其主要原因是气温回升快,多大风天气,蒸发强,而降水少;春季是农作物播种和生长时期,需水量大
(4)长江中下游地区在7、8月也会发生干旱,其成因是受副热带高压控制、降水少;而此时气温高、蒸发强
(5)台风是热带气旋(写天气系统),它在给人类带来灾害的同时也有产生一些有益的影响其主要表现有带来丰富降水,缓解旱情;降温解暑.

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科目:高中地理 来源: 题型:选择题

1.北京时间2012年9月7日11点19分 在云贵交界(北纬27.5,东经104.0)发生5.7级地震,震源深度14.0公里,9月7日12:16在云南省彝良县(北纬27.6,东经104.0)发生5.6级地震,震源深度10.0公里.截至9月9日上午11时遇难人数升至81人.造成此次地震伤亡较大的主要原因有(  )
①震级大,能量大          
②灾区经济发展水平相对较低,一些房屋抗震性能偏弱.
③灾区多为山区地形,山高坡陡,容易引发次生地质灾害.
④两次地震叠加.          
⑤人口稠密             
⑥当地经济发达,损失大.
A.①②④⑤B.②③⑤⑥C.①②⑤⑥D.②③④⑤

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科目:高中地理 来源: 题型:解答题

8.读某国地理事物示意图,完成下列各题.
(1)该国地势由东南向西北倾斜.
(2)图中四条主要河流中,有一条干流沿陡崖穿行,根据水系形态分析,该条河流是罗讷河这种连续的陡崖表明该河谷谷地貌具有断层构造.
(3)C、D两地的主要农作物为:C小麦和甜菜、D葡萄.
(4)该国旅游资源丰富,请你列举该国两项举世闻名的旅游景点:艾菲尔铁塔;卢浮宫;凯旋门;巴黎圣母院;凡尔赛宫.
(5)去年冬天,该国所在的大洲西部和北部地区遭受罕见暴风雨袭击,死亡数十人.关于这次强暴风雨的成因,下列叙述正确的是BC (双选)
A.大西洋海底地震引起海啸  
B.快行冷锋活动带来大风、暴雨
C.该时期欧洲西部与北部地区较往年气温偏高、气压偏低、湿度偏大
D.极地高压特别强盛,干扰了欧洲西部与北部地区的气压场.

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科目:高中地理 来源: 题型:解答题

18.【地理一环境保护】
如图是2000年世界濒危物种数量位居前列的部分国家的濒危哺乳动物、鸟类种数统计图.读图回答下列问题.

(1)归纳目中濒危物种分布国家的地理位置特点.
(2)分析印度尼西亚濒危物种数量较多的原因.

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科目:高中地理 来源: 题型:填空题

5.C、【城乡规划】
回答下列问题.
材料一.图1表示2003年武汉城市圈、京津唐城市群、长三角城市群、珠三角城市群主要城市GDP产
值分布.

材料二 图2为三种典型的城市空间形态图.

(1)与其他城市群相比,武汉城市圈主要城市GDP产值的特点是什么?武汉城市圈GDP总值低;中心城市武汉的GDP低;其他城市GDP差距小.
(2)图2中A,B,C三幅图片表示的空间形态分别是放射型、散点型、集中团块型
(3)图2中A (填字母)图为武汉城市空间形态图.试分析武汉城市空间形态形成的原因武汉地区地形平坦;对外交通便利;沿河、沿铁路、公路交通干线向外呈放射状发展..

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科目:高中地理 来源: 题型:选择题

2.济州岛以西海域属于(  )
A.黄海B.渤海C.南海D.日本海

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科目:高中地理 来源: 题型:选择题

3.关于图中①、②曲线所反映现象的说法,正确的是(  )
A.①曲线反映由郊外住宅区向市中心工作区的车速变化
B.①曲线反映8-10时汽车流量较小,道路畅通
C.②曲线反映以上班、上学活动为主的车速变化
D.14时进出城的车流量相等

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