美国是世界第三人口大国,美国的人口发展状况耐人寻味。读相关示意图,回答问题。(12分)
【小题1】分析图1~图4,简要概括美国的人口特点。
【小题2】图5甲乙两个人口金字塔中能反映美国人口的年龄、性别构成特征的是
图,按人口金字塔的形状分类,它属于 型。
【小题3】图6中A、B曲线是纽约和北京的人口增长曲线,其中能反映纽约人口变化情况的是 曲线 。1960年后,纽约人口变化的特点是 ,其原因是 ,这种变化趋势可带来的益处是 。
【小题1】人口数量持续上升;人均寿命持续增长;人口分布不均(集中分布在东部地区);拉美裔(非西班牙裔)白种人比重下降,其他上升。
【小题2】乙 稳定
【小题3】B 人口迅速减少 城市环境恶化、地价上涨、交通拥挤、人们对环境质量的要求提高和乡村地区和小城镇基础设施的完善(答对任意3点得3分) 可避免人口和工业过分集中带来的一系列问题
解析【小题1】读图分析,图1和图2中曲线可以得知,美国人口数量持续上升,人均寿命持续增长。图3中的人口分布结合图例发现美国人口主要分布在东部地区,人口分布不均匀。图4中美国人口构成主要是非西班牙裔白种人,但是从2000年到2050年,比重下降,其他构成人种在上升。
【小题2】读人口年龄金字塔图,甲图中可知塔基中18岁以下的青少年比重较大,塔身的青壮年劳动力非常丰富,而美国是发达国家属于现代型的人口增长模式,是图乙,属于稳定型。
【小题3】根据纽约和北京的发展历史,北京市的发展历史较长,而纽约的发展历史较短,所以A是北京市,B是纽约市。从图中A曲线看出,在1960年后,美国人口迅速减少,是因为纽约所在的美国东北部城市环境恶化、地价上涨、交通拥挤、工厂倒闭、工人失业,人们对环境质量的要求提高和乡村地区和小城镇基础设施的完善,有大量人口外迁。人口减少会避免人口过多所产生的一系列问题。
考点:本题考查了美国人口的特点、变化及原因。
点评:本题要求对美国人口特点、变化、原因有一定的了解,在做题过程中尤其注意读图和解题结合起来,很多问题都可以通过读图找到答案,因此对学生的读图和综合分析能力要求较高。
科目:高中地理 来源:徐水一中2006-2007年高二年级第二次月考试卷 地理试题 题型:013
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科目:高中地理 来源: 题型:
美国是世界第三人口大国,美国的人口发展状况耐人寻味。读相关示意图,回答问题。
分析图1~图4,简要概括美国的人口特点。
图5甲乙两个人口金字塔中能反映美国人口的年龄、性别构成特征的是 图,按人口金字塔的形状分类,它属于 型。
图6中A、B曲线是纽约和北京的人口增长曲线,其中能反映纽约人口变化情况的是 曲线 。1960年后,纽约人口变化的特点是 ,其原因是 ,这种变化趋势可带来的益处是 。
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科目:高中地理 来源:2010-2011学年上海徐汇区高三上学期期末学习能力诊断地理试题 题型:综合题
美国是世界第三人口大国,美国的人口发展状况耐人寻味。读相关示意图,回答问题。(12分)
1.分析图1~图4,简要概括美国的人口特点。
2.图5甲乙两个人口金字塔中能反映美国人口的年龄、性别构成特征的是 图,按人口金字塔的形状分类,它属于 型。
3.图6中A、B曲线是纽约和北京的人口增长曲线,其中能反映纽约人口变化情况的是 曲线 。1960年后,纽约人口变化的特点是 ,其原因是 ,这种变化趋势可带来的益处是 。
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科目:高中地理 来源: 题型:
根据材料并结合所学知识回答下列问题。
人口和城市化问题一直是各国关注的重要问题。2006年10月l 7日,美国人口达到3亿,雄踞继中国、印度之后的世界第三人口大国,并在发达国家中以非同寻常的高速持续增长。20l0年4月,美国开展新一轮人口普查工作,引发世人对美国及世界人口问题的关注与思考。
材料一 美国人口增长及人均寿命变化示意图(1900~2008年)。
材料二 美国人口密度示意图。
材料三 美国人口构成情况。
材料四 中国中央决定于2010年正式进行第六次全国人口普查。此次普查主要调查人口和住户的基本情况,内容包括性别、年龄等。下图为2000年、2050年(预测数据)我国人口的年龄性别结构图。
(1) 根据材料一、二、三,简要概括美国人口特点。
(2)据统计,全世界科技移民的40%被吸引到了美国,在全美从事科学和工程项目工作的人员中有72%出生在发展中国家。试说明国际人才迁移(外流)对人口流出国经济发展的不利影响。
(3)以2000年数据来分析,A、B、C三个年龄段人口比重相对比较小的主要原因?
(4)据材料四中信息判断,2000年与2050年中国人口的年龄性别结构的共同特点?
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