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    衡量环境承载力的最重要指标是（　　）
    A、人口数量
    B、人口素质
    C、人口年龄构成
    D、人口性别比例
    考点：环境承载力与人口合理容量的区别
    专题：
    分析：环境承载力是一个地域环境和资源所能维持抚养的最大人口数量．环境承载力是环境对人类活动的一种承受能力，它可以用环境人口容量来表示．所以人口数量是衡量环境承载力的重要指标
    解答： 解：根据环境承载力的定义和上面的分析可知：衡量环境承载力的重要的指标是人口数量．
    故选：A．
    点评：本题难度较小．要求学生熟练掌握衡量环境承载力的最重要指标．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    阅读图文资料，完成下列要求．
    如图所示区域的沿海地区年降水量约50毫米，东部山地雪线高度在4480～5000米之间．自20世纪90年代，该地区开始种植芦笋（生长期耗水量较大），并发展成为世界上最大的芦笋出口区．
    （1）分析图示沿海地区气候干旱的原因．
    （2）推断图示沿海地区芦笋种植用水的来源．
    （3）你认为图示沿海地区是否应该大力发展芦笋种植，请说明理由．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读图文材料，回答问题．
    材料一：如图1是2013年5月15日14：00欧洲部分地区海平面等压线分布图
    材料二：图2是图1中甲、丁两地气候资料图．

    （1）在图1中绘出此时丁地的风向，并预测乙地未来几天的天气状况
    （2）结合材料，说出甲、丁两地降水量的差异．并分析成因．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    有关环境人口容量的叙述，正确的是（　　）
    A、科技发展水平是制约环境人口容量的首要因素，所以发达国家的环境人口容量大
    B、我国环境人口容量为16亿左右，所以目前我国的耕地和淡水资源人均占有量较高
    C、不论是以悲观或乐观的观点来评估我国环境人口容量，人口与环境矛盾都十分突出
    D、由于科技发展和消费水平的不断变化，环境人口容量不能定量地评估，只能定性说明

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    制约环境人口容量的首要因素（　　）
    A、资源
    B、科技水平
    C、地区的对外开放程度
    D、生活消费水平

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    影响人口合理容量最重要的因素是（　　）
    A、自然环境和资源的优劣
    B、地域的开放程度
    C、科技水平
    D、社会经济发展水平

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    在地球上，一年中正午物体的影子始终朝南的是（　　）
    A、北回归线与北极圈之间
    B、北回归线以北
    C、南北回归线之间
    D、南回归线与南极圈之间

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    环境承载力是指一个地区能持续供养的最适宜人口数量．
     
    （判断对错）

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读某地地质剖面示意图，完成以下活动．

    （1）图中甲、丙两处岩层发生弯曲变形的原因是
     
    ．
    （2）甲、乙、丙三处的地质构造分别为：甲
     
    ；乙
     
    ；丙
     
    ．
    （3）在图中②、③两处标出箭头，表示水汽运动方向，使它构成一个完整的海陆间循环；并写出序号所表示的水循环环节名称：①是
     
    ；②是
     
    ．
    （4）以下对水循环重要意义的叙述，正确的是（单选）
     
    ．
    A  使大气圈、岩石圈、水圈和生物圈相互联系，在其间进行能量交换和物质迁移
    B  使全球各地的降水量保持不变
    C  使陆地径流增多，海洋蒸发减少
    D  加速了冰川的融化，使海平面上升．

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