【题目】美国苹果公司董事长乔布斯——一位非凡的创新者。乔布斯对于世界的意义，不仅在于他创造了那个魔器般的“苹果”，更在于他对“智慧之学”的情有独钟。乔布斯说过，“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底（古希腊哲学家）一个下午的相处”。他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是
①真正的哲学可以使我们正确地看待人生
②真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法
③真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导
④真正的哲学可以启迪我们在认识世界中不断创造新事物
A．②③ B．①③ C．②④ D．③④
全能测控期末小状元系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】纪录片《舌尖上的中国》播出后，迅速跻身微博热门话题榜。人们热议的不仅是片中让人回味无穷的中华美食，还有片中所流露的让人感动的人文关怀，及其所引发的亲情、乡愁。由此可见，纪录片《舌尖上的中国》
①丰富了人们的精神世界
②激发了全民族文化创造力
③改变了人们的思维方式
④具有其自身特有的感染力
A．①④ B．①② C．①③ D．②④
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】阅读材料，完成下列要求。
材料一 红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果；并且无疑义地是促进全国革命高潮的最重要因素。……朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的，有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装……等等的政策，无疑义地是正确的。
———毛泽东《星星之火，可以燎原》(1930年)
材料二 中国革命的历史特点是分为民主主义和社会主义两个步骤，而其第一步现在已不是一般的民主主义，而是中国式的、特殊的、新式的民主主义，而是新民主主义。
———毛泽东《新民主主义论》(1940年)
材料三 我们比苏联和一些东欧国家做得好些。……我们的民生日用商品比较丰富，物价和货币是稳定的。……我们对农民的政策不是苏联的那种政策，而是兼顾国家和农民的利益。
———毛泽东《论十大关系》
（1）根据材料一,指出毛泽东提出的思想，简要概括它包含的内容。
（2）根据材料二,指出毛泽东当时提出的理论。
（3）新中国成立后，毛泽东高度重视民生问题并提出要吸取苏联的教训。结合所学知识，指出材料三中毛泽东否定的苏联的做法。
（4）根据以上毛泽东思想发展的历程,指出其突出特点。
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】党的十八届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》强调，实现“十三五”时期发展目标，必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。紧紧围绕民生，缩小收入差距，解决社会公平，不断增进人民福祉，实现全体人民共同迈入全面小康社会；以经济体制改革为重点，健全使市场在资源配置中起决定作用和更好发挥作用的制度体系等。
结合材料，运用《经济生活》的相关知识分析国家调节收入差距、维护社会公平的意义。
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】当前，我国的收入分配制度改革不断推进。实施精准扶贫、精准脱贫基本方略，确保困难群众同步进入全面小康社会；逐步建立覆盖城乡居民的最低生活保障制度，建立城乡居民养老保险制度，增加困难群众的转移性收入；蓝领工人收入持续增长，不少人顺利跨入中等收入群体，探索建立科技成果入股、岗位分红权激励等多种分配机制，科研人员、企业经营管理人员等在改革中获利明显；推动农村土地所有权、承包权、经营权三权分置、经营权流转的制度改革，有效地增加了农民的财产性收入。
结合材料，运用“收入与分配”知识，分析我国推进收入分配制度改革的经济意义。
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】材料一 国家统计局2016年1月19日发布最新数据显示，2015年全国居民收入基尼系数为0．462，这是基尼系数自2009年以来连续7年下降，但仍超过国际公认的0．4贫富差距警戒线。
材料二 经济学上所推崇的“橄榄型”收入分配结构，是低收入和高收入相对较少，中等收入占绝大多数的收入分配结构，可以说是最理想的收入分配结构，这种结构要比我国目前的“金字塔”型稳定得多。
党的十八大强调要着力提高低收入者收入，逐步提高扶贫标准和最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。创造条件让更多群众拥有财产性收入。保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。决心构建“橄榄型”收入分配结构。
结合材料运用经济生活知识分析，如何实现社会公平，构建起“橄榄型”的收入分配结构？
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】听一段材料，回答下面几个小题。
【1】What is the woman?
A.An actress.
B.A secretary.
C.A typist.
【2】What is the relationship between the two speakers?
A.Husband and wife.
B.Interviewer and interviewee.
C.Actor and actress.
【3】What can we learn from the conversation?
A.The woman will be a secretary.
B.The woman made a mistake.
C.The man is satisfied with the woman.
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】听一段材料，回答下面几个小题。
【1】What is the weather like these days?
A.Hot.
B.Cold.
C.Rainy.
【2】Where is the typhoon expected to come from?
A.The mainland.
B.The western Pacific.
C.The man’s city.
【3】When is the typhoon likely to come to the speakers’ city?
A.Tomorrow morning.
B.Today.
C.Tomorrow evening.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
