人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注,1974年联合国将每年的6曰5日定为世界环境日。(23分)
2011年世界环境日的主题是“森林:大自然为您效劳”。
森林在自然地理环境中的作用示例表
大气 | 吸收二氧化碳,二氧化硫,一氧化氮,一氧化碳等;降低风速,吸附飘尘 |
水文 | 蒸腾水汽的一半以上重新参与水循环 |
土壤 | 根系固持土壤,股指落叶层吸收一定量地降水 |
生物 | 为半数以上的物种提供栖息地 |
(2)根据上表,概述森林的生态效益。(8分)
(研析)森林的这些生态效应在图表资料中都有体现,考生通过对图表资料阅读后,进行分析概括就可以得出结论。根据森林对“大气”的作用“吸收二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、一氧化碳”可得出“增加碳储量”的结论,根据“降低风速、吸附飘尘”可得出“净化空气、防风固沙”的结论,根据对“水文”的作用“蒸腾水汽一半以上重新参与水循环”可得出止增加降水的结论,丰民据对“土壤”的作用“根系固持土壤,枯枝落叶层吸收一定水量”可得出“涵养水源,保持水土”的结论,根据对“生物”的作用“为半数以上的物种提供栖息地”可得出“保护生物多样性”的结论。
答案:增加碳储量,净化空气,防风固沙,调节气候,增加降水,涵养水源,保持水土,保护生物多样性。
考点归纳 森林被称为“大自然的总调度室”,是因为拥有多种生态效益。其中,调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土以及繁衍物种和维护生物多样性,是具有全球意义的生态环境效益。而净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙是森林的局部环境意义。
科目:高中地理 来源: 题型:
人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注。1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。
20世纪90年代以来,世界环境日的主题日益突出全球理念,倡导全球合作。
2011年世界环境日的主题是“森林:大自然为您效劳”。
森林在自然地理环境中的作用示例表
大气 | 吸收二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、一氧化碳等;降低风速,吸附飘尘 |
水文 | 蒸腾水汽的一半以上重新参与水循环 |
土壤 | 根系固持土壤;枯枝落叶层吸收一定量的降水 |
生物 | 为半数以上的物种提供栖息地 |
根据上表,概述森林的生态效益。
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科目:高中地理 来源: 题型:
人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注,1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。
20世纪90年代以来,世界环境日的主题日益突出全球理念,倡导全球合作。
2011年世界环境日的主题是“森林:大自然为您效劳”。
森林在自然地理环境中的作用示例表
大气 | 吸收二氧化碳,二氧化硫,一氧化氮,一氧化碳等;降低风速,吸附飘尘 |
水文 | 蒸腾水汽的一半以上重新参与水循环 |
土壤 | 根系固持土壤,枯枝落叶层吸收一定量的降水 |
生物 | 为半数以上的物种提供栖息地 |
根据上表,概述森林的生态效益。
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科目:高中地理 来源:2012-2013学年甘肃省甘谷一中高二第二次月考地理(文)试卷(带解析) 题型:单选题
实现人类与环境的协调发展,必须走可持续发展的道路。据此完成问题。
【小题1】可持续发展的含义是指
A.既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的发展 |
B.满足人类社会经济快速发展的需求,不断提高人们的生活水平 |
C.加强全球合作,打击恐怖主义,保证世界的和平与发展 |
D.实现人口零增长、经济零增长、环境污染零增长 |
A.大量开采地下水 |
B.直接利用生产和生活污水灌溉农田 |
C.减少耕地面积 |
D.推广喷灌、滴灌,发展节水农业 |
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科目:高中地理 来源:2014届甘肃省高二第二次月考地理(文)试卷(解析版) 题型:选择题
实现人类与环境的协调发展,必须走可持续发展的道路。据此完成问题。
1.可持续发展的含义是指
A.既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的发展
B.满足人类社会经济快速发展的需求,不断提高人们的生活水平
C.加强全球合作,打击恐怖主义,保证世界的和平与发展
D.实现人口零增长、经济零增长、环境污染零增长
2.下列关于解决水资源供需矛盾的措施中,符合持续性原则的是
A.大量开采地下水
B.直接利用生产和生活污水灌溉农田
C.减少耕地面积
D.推广喷灌、滴灌,发展节水农业
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科目:高中地理 来源:2011年北京市高考真题文综地理卷 题型:综合题
人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注,1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。
20世纪90年代以来,世界环境日的主题日益突出全球理念,倡导全球合作。
(1)分析90年代以来推出全球合作解决环境问题的历史条件。(6分)
2011年世界环境日的主题是“森林:大自然为您效劳”
森林在自然地理环境中的作用示例表
(2)根据上表,概括森林的生态效益。(8分)
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