科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.发展的观念 | B.公平的观念 | C.环境的观念 | D.权利的观念 |
A.改革渔具,加密渔网渔眼 | B.对部分海域实行季节性“休渔” |
C.推进海洋农牧化生产 | D.控制各种污染物的排放 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.②④ |
A.气候变暖,水分蒸发 | B.工农业废水的大量排放 |
C.围湖造田,垦荒种粮 | D.过度开发,发展旅游 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.保护三江源地区的生物多样性 |
B.保护三江源地区的原始森林不受破坏 |
C.发展生态牧业,确保经济效益和生态效益的获得 |
D.保护三江源地区的生态平衡,确保三江下游的生态安全 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.降低噪音、减轻污染 | B.美化环境 | C.防风固沙、保护农田 | D.士曾加城市绿地 |
A.①②⑤⑥ | B.①③④⑤ | C.②③④⑤⑥ | D.①②③ |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.鼎湖山-热带雨林生态系统 |
B.长白山-温带森林生态系统 |
C.盐城-红树林生态系统 |
D.锡林郭勒-绿洲生态系统 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.副热带高压强盛 | B.单一暖锋盛行 |
C.锋面气旋控制 | D.准静止锋徘徊 |
A.大量开采地下水灌溉 | B.倡导游牧、轮荒制度 |
C.禁止任何经济活动 | D.调整农牧业结构 |
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