A、统计受灾人数 |
B、监测台风运动路线 |
C、分析台风造成的财产损失数额 |
D、分析台风成因 |
科目:高中地理 来源: 题型:
A、蓝波段(第1波段) |
B、绿波段(第2波段) |
C、红波段(第3波段) |
D、近红外波段(第4波段) |
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科目:高中地理 来源: 题型:
A、阴雨天气不利于收割和晾晒 |
B、机械化水平低影响收割进度 |
C、劳动力短缺影响收割进度 |
D、市场价格走低导致农民收割意愿不强 |
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科目:高中地理 来源: 题型:
国家 | 人口总数(百万) | 农业人口(百万) | 农民人均生产粮食 (kg/人.年) |
A | 1341 | 910 | 501.0 |
B | 310 | 6.4 | 54 687 |
C | 127 | 5.7 | 2 105 |
D | 62.96 | 2.2 | 30 773 |
小麦 | 玉米 | 大豆 | |
中国市场价格(元/吨) | 1160 | 1131 | 2198 |
国际市场价格(元/吨) | 1126 | 739 | 1501 |
中国进口数量(吨) | 738898 | 39391 | 13939933 |
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科目:高中地理 来源: 题型:
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科目:高中地理 来源: 题型:
A、目标物-传感器-成果-遥感地面系统 |
B、目标物-传感器-遥感地面系统-成果 |
C、收集-传输-电磁波 |
D、电磁波-收集-传输 |
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科目:高中地理 来源: 题型:
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科目:高中地理 来源: 题型:
A、迅速发现一些初发时人眼难以察觉的突发性灾害,如森林火灾,赤潮等 |
B、及时发现台风中心的位置,估计台风移动方向和速度,以及强风暴雨出现的地区 |
C、对洪水、沙尘暴、森林病虫害进行动态监测 |
D、分析灾害发生的原因 |
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