2015年1月9日至31日第16届亚洲杯足球赛在澳大利亚的五个城市举行(如图所示)。据此回答下列问题。
亚洲杯期间,一艘邮轮从悉尼驶往布里斯班,下列说法正确的是
A.大部分时间逆洋流航行
B.经过世界著名大渔场
C.沿途受到寒潮的侵袭
D.航行过程中船员发现昼逐渐变长
科目:高中地理 来源:2015-2016学年福建厦门第一中学高二12月月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图为植物体的增长与气温关系示意图,读图完成下列问题。
1.在一定温度范围内,气温越高植物体生长速度越快。当气温为10℃,植物生长速度约为30℃时的
A. 17% B. 38%
C. 50% D. 80%
2.一山体高5000米,某日海平面平均气温为40℃,此时植物生长最快的地方大约在
A. 山麓地区(海平面) B. 海拔200米的山坡上
C. 海拔2000米的山坡上 D. 海拔5000米的山顶上
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科目:高中地理 来源:2016届四川成都七中高三上学期11月月考文综地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图为我国六省区水稻、小麦、棉花、油菜四种农作物秸秆占本省区秸秆总量的比重,读图回答以下问题。
1.图例中①、②、③、④依次表示的是
A.水稻、棉花、小麦、油菜 B.棉花、油菜、水稻、小麦
C.油菜、小麦、棉花、水稻 D.小麦、水稻、油菜、棉花
2.下列对农作物秸秆的处理符合生态农业模式的是
A.秸秆——燃烧——能源 C.秸秆——沼气池——能源和肥料
B.秸秆——原料——造纸 D.秸秆——原料——手工编织产品
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科目:高中地理 来源:2016届江苏扬州中学高三12月月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某地区等温线与河流分布图,读图完成下列各题。
1.图中甲、乙、丙、丁四个区域,其中年降水量最大的区域可能是
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
2.图中M地气温及主要影响因素分别是
A.27°C 地形地势B.25°C 海陆位置
C.27°C 海陆位置D.25°C 地形地势
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科目:高中地理 来源:2016届江苏如东高级中学高三上期中地理试卷(解析版) 题型:综合题
读南美洲某月近地面20℃气温曲线分布图及利马、萨尔瓦多两地气候资料图,完成下列问题。
(1)图示时间为____月(1月或7月)。判断的理由是____
(2)比较利马和萨尔瓦多两地的气候差异。
(3)利马所在地的气候类型向北延仲到4°S附近,呈南北狭长分布,其主要原因是____
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科目:高中地理 来源:2016届江苏如东高级中学高三上期中地理试卷(解析版) 题型:选择题
岱海流域位于内蒙古西部的乌兰察布市,处在一个狭长的陷落盆地之中。读岱海流域示意图,回答下列问题。
1.下列关于岱海湖成因的叙述,正确的是
A.由流水侵蚀而成 B.由冰川侵蚀而成
C.由陷落积水而成 D.由河流阻塞而成
2.下列关于岱海流域水循环特征的叙述,正确的是
A.不断得到来自海洋水体的补充
B.湖水中盐类物质含量不断升高
C.该湖泊为外流湖
D.夏季风对湖泊水量影响明显
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科目:高中地理 来源:2016届安徽合肥第一中学高三上期中考试地理试卷(解析版) 题型:综合题
古代阿拉伯人把今突尼斯、阿尔及利亚和摩洛哥所在地区统称为马格里布地区。甲图为马格里布地区诗意图,乙图为该地区瓦德市的气候资料统计图,下表为甲图中①②两城市各月平均日照时数表(单位:小时)。据此回答下列问题。
(1)比较甲图中①②两城市冬季日照时数的差异,并分析原因。
(2)瓦德地区种植了大量的椰枣树,请结合当地自然环境的特点,分析椰枣树的生长习性。
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年西藏日喀则第一高级中学高二12月地理卷(解析版) 题型:综合题
下图中V、I、S、T、A五个国家被称之为“展望五国”,它们分别是越南、印度尼西亚、南非、土耳其和阿根廷。继“金砖四国”之后,VISTA有望成为新兴市场队伍中的明星。读图,回答下列问题。
(1)T国位于S国的______________方向。
(2)图甲代表的气候类型是______________,这种气候对农业生产的不利因素是什么?
(3)I国有“地质灾害的超市”之称,原因是什么?
(4)简要评价V国经济发展有利的自然条件。
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高一12月月考地理试卷(解析版) 题型:综合题
读甲乙两图,回答下列问题。
(1)甲图为 (锋面)示意图,其中B为 气团。
(2)甲图中,简述此天气系统过境前的天气状况?
(3)根据乙图的气象统计资料看出,6日—12日该地气压变化呈 趋势,气温变化呈 趋势。这种天气变化是由 锋过境造成的,锋面过境大致是在 日前后
(4)甲图和乙图所示天气系统的共同特点有 (选择填空)
A.冷空气均在锋面以下
B.锋面均向暖空气一侧移动
C.过境后天气均转晴
D.都带来大风、降温等剧烈的天气变化
(5)画出乙图代表的锋剖面示意图(要求绘出锋面和冷、暖气团运动的方向。)
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