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读洪湖湿地生物种群资料,回答问题。
洪湖湿地生物种群变化
代表生物种群20世纪       20世纪      20世纪
60年代       80年代      90年代
水生植物种类35科92种    20科68种
生物量(g·m23275          4423
水禽多样性指数1.539        1.265        0.755


1.造成湿地环境生物种群变化的主要原因是


  1. A.
    生物种群数量自然减少
  2. B.
    全球气候变暖
  3. C.
    围垦湿地,造成生态环境的恶化
  4. D.
    生物迁移

2.湖泊、河流、沼泽等湿地的主要环境效益有


  1. A.
    蓄水池,有利于调节气候
  2. B.
    提供多样性的水生生物
  3. C.
    保持水土,提高土壤肥力
  4. D.
    吸烟滞尘,净化陆地环境

3.有利于合理开发利用湿地资源的途径是


  1. A.
    开发湿地,扩大耕地面积
  2. B.
    退耕还湿,发展水产养殖和生态旅游
  3. C.
    禁止开垦,保持天然湿地
  4. D.
    植树造林,在湿地区域增加生物种群
1. C
2. A
3. B
试题分析:
1.材料反映该地区湿地的生物物种减少,故判断为人类不合理的生产活动导致了湿地面积缩小,影响生物多样性。
2.河流、湖泊的主要功能在于提供水资源,并能调节局部小气候。
3.湿地资源的合理开发应把开发与保护相结合,既开发湿地的经济效益,也保护湿地的生态环境,符合可持续发展,故B项正确。
考点:本题考查湿地资源的合理开发与保护。
点评:本题解题关键是掌握湿地的主要生态功能和湿地开发与保护的基本原则。
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:2012-2013学年河北省保定市祖冲之中学高二上学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:单选题

读洪湖湿地生物种群资料,回答问题。

洪湖湿地生物种群变化
代表生物种群
20世纪       20世纪      20世纪
60年代       80年代      90年代
水生植物
种类
35科92种    20科68种
生物量(g·m2
3275          4423
水禽多样性指数
1.539        1.265        0.755
【小题1】造成湿地环境生物种群变化的主要原因是(   )
A.生物种群数量自然减少
B.全球气候变暖
C.围垦湿地,造成生态环境的恶化
D.生物迁移
【小题2】湖泊、河流、沼泽等湿地的主要环境效益有(   )
A.蓄水池,有利于调节气候
B.提供多样性的水生生物
C.保持水土,提高土壤肥力
D.吸烟滞尘,净化陆地环境
【小题3】有利于合理开发利用湿地资源的途径是              (   )
A.开发湿地,扩大耕地面积
B.退耕还湿,发展水产养殖和生态旅游
C.禁止开垦,保持天然湿地
D.植树造林,在湿地区域增加生物种群

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科目:高中地理 来源:2014届河北省保定市高二上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

读洪湖湿地生物种群资料,回答问题。

洪湖湿地生物种群变化

代表生物种群

20世纪       20世纪      20世纪

60年代       80年代      90年代

水生植物

种类

35科92种    20科68种

生物量(g·m2

3275          4423

水禽多样性指数

1.539         1.265        0.755

1.造成湿地环境生物种群变化的主要原因是(    )

A.生物种群数量自然减少

B.全球气候变暖

C.围垦湿地,造成生态环境的恶化

D.生物迁移

2.湖泊、河流、沼泽等湿地的主要环境效益有(    )

A.蓄水池,有利于调节气候

B.提供多样性的水生生物

C.保持水土,提高土壤肥力

D.吸烟滞尘,净化陆地环境

3.有利于合理开发利用湿地资源的途径是   (    )

A.开发湿地,扩大耕地面积

B.退耕还湿,发展水产养殖和生态旅游

C.禁止开垦,保持天然湿地

D.植树造林,在湿地区域增加生物种群

 

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