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    阅读下图，回答问题。

    （1）东北地区可以划分为三大农业生产区域，图中________为耕作农业区，________为畜牧业区（填图中的序号）。

    （2）此地大米品质优良，试从气候的角度分析原因：________、________。

    （3）20世纪70年代至90年代，长江三角洲地区对全国粮食生产的贡献率持续下降，请简述产生该变化的原因：________、________。

    答案：
    解析：

    　　（1）①；③（2分）

    　　（2）昼夜温差大，农作物生长期长；冬季气候寒冷，农作物病虫害少，几乎不需要施农药。（4分）

    　　（4）非农业用地比重上升；种植业结构的调整。（4分）。


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    科目：高中地理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下图，回答问题。

    图中资料2反映的问题是____________，该问题产生的原因主要是____________，解决该问题应采取的措施是______________________。

    资料4反映长江含沙量大的问题，其主要原因是__________________，该问题可能引起的后果是____________。为解决长江含沙量大的问题，保护源地的生态环境，建立了我国最大的               自然保护区，保护广大的天然林，并在广大地区营造__________。

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    科目：高中地理 来源： 题型：阅读理解

    地理环境特征既有整体性，又有差异性；自然景观的分布既有地带性，也有非地带性。阅读下图，回答问题。

    （1）从气候、地形、水文、植被要素的相互联系，说明乙地地理环境的整体性特征。（4分）

    （2）甲、乙两地虽然气候类型相同，但两地的植被景观却略有差异。从两地全年降水分配差异的角度分析造成这种差异的原因。（3分）

    （3）丙地虽然远离赤道，但自然带类型却与甲、乙两地的相同，简析其原因。（3分）

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    科目：高中地理 来源：2013届浙江省余姚三中高三第二次月考地理试卷（带解析） 题型：综合题

    地理环境特征既有整体性，又有差异性；自然景观的分布既有地带性，也有非地带性。阅读下图，回答问题。（13分）

    (1) 从气候、地形、水文、植被要素的相互联系，说明乙地地理环境的整体性特征。（4分）
    (2) 甲、乙两地虽然气候类型相同，但两地的植被景观却略有差异。从两地全年降水分配差异的角度分析造成这种差异的原因。（3分）
    (3). 丙地虽然远离赤道，但自然带类型却与甲、乙两地的相同，简析其原因。（3分）

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    科目：高中地理 来源：2012年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试地理（上海卷带解析） 题型：综合题

    地理环境特征既有整体性，又有差异性；自然景观的分布既有地带性，也有非地带性。阅读下图，回答问题。（10分）
     

    【小题1】 从气候、地形、水文、植被要素的相互联系，说明乙地地理环境的整体性特征。（4分）
    【小题2】甲、乙两地虽然气候类型相同，但两地的植被景观却略有差异。从两地全年降水分配差异的角度分析造成这种差异的原因。（3分）
    【小题3】 丙地虽然远离赤道，但自然带类型却与甲、乙两地的相同，简析其原因。（3分）

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    科目：高中地理 来源：2012-2013学年上海市徐汇、松江、金山区高三下学期二模地理试卷（解析版） 题型：综合题

    青藏高原被称为“世界屋脊”，具有独特的自然环境。阅读下图，回答问题。(17分)

    (1)概述青藏高原地区年太阳辐射分布特点。（3分）

    (2)青藏高原地区是我国年太阳辐射最强的地区，但却是我国年均温较低的地区，分析其原因。（7分）

    (3)说明青藏高原地区青稞、小麦分布特点，并分析形成这种分布特点的自然原因。（7分）

     

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