【题目】对下列句子朗读节奏的划分，不正确的一项是( )
A．君不见/黄河之水/天/上来，奔流到海/不/复回
B．君不见/高堂明镜/悲/白发，朝如青丝/暮/成雪
C．天生我材/必/有用，千金散尽/还/复来
D．烹羊宰牛/且/为乐，会须/一饮/三百/杯
学业测评一课一测系列答案
小学课时作业全通练案系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】大多数中国人喜欢喜剧，不喜欢悲剧，认为大团圆是喜剧，非大团圆是悲剧。但也有作家写出了震撼人心的悲剧作品。你所学的高中课文，或你熟悉的中外文学作品，还有哪些是写悲剧(不团圆)的？请仿照例句，紧扣“不肯大团圆”，再写两个句子。
例句：关汉卿不肯大团圆，痛陈窦娥的冤情，控诉了封建吏治的黑暗。
(1)______________________________________________________________
(2)______________________________________________________________
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【题目】依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
① 作为社会人，学生同教师是平等的，只有建立平等关系，师生之间才能像朋友一样在学习中互相启迪，互相质疑，学生才敢力排众议，与教师同辩， 。
② 在宋代文人当中，由于仕途坎坷，而造就了豁达性格的苏轼，除了为文为诗潇洒豪放以外，他的书法亦 ，别具风貌。
③ 一边打着标语，一边放飞和平鸽，还把新近电影《疯狂动物城》 里的一些元素放到了运动会的入场式中，这种 的设计令师生们赞不绝口。
A．独树一帜 标新立异 别出心裁
B．标新立异 独树一帜 别出心裁
C．标新立异 别出心裁 独树一帜
D．别出心裁 独树一帜 标新立异
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【题目】根据括号内的提示翻译下列句子
【1】心脏病发作可能与他去年的车祸有关。(be related to)
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【2】我想在咖啡里加点糖。(add…to)
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【3】如果遇到任何困难，请给我打电话。(in case of：
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【4】如果你想按时完成这次任务，你必须充分利用你拥有的时间。(make good use of)
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【5】这件事情证明我没有骗你。(prove that)
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【题目】
Tina was hesitating about the job offer as she did not know ______ the company was an established one.
A. whether
B. what
C. until
D. although
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【题目】阅读下面这首词，然后回答问题。
虞美人
舒 亶①
芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。
浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，寄我江南春色一枝梅②。
【注】①舒亶：宋神宗时任御史中丞，获罪罢官，写此词寄赠江南友人公度。②寄我江南春色一枝梅：南朝宋陆凯与范晔是好友，陆凯自江南寄梅花一枝到长安给范晔，并赠诗曰：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊寄一枝春。”
【1】对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是( )
A．上片的前两句写诗人日暮登楼所见，寥寥几笔，由下及上地勾勒出一幅苍茫的画卷。
B．本词用字精妙，“芙蓉落尽天涵水”中“涵”字写出了天空苍茫、水天一色的特点。
C．“贴云寒”运用拟人手法，写出了双燕背飞的心理感受，更寄寓了诗人内心的凄凉。
D．此词上片主写景，下片主言情，用语清婉雅丽，情真意切，不失为赠答词中的佳作。
【2】本词表达了词人怎样的思想感情？又是如何表现的？请结合全词简要分析。
答：
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【题目】在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密。每处不超过15个字。
霜的形成不仅和当时的天气条件有关，而且与所附着的物体的属性也有关。 ① ，而物体表面附近的空气温度却比较高，那么在空气和物体表面之间有一个温度差，如果物体表面与空气之间的温度差主要是由物体表面辐射冷却造成的，则在较暖的空气和较冷的物体表面相接触时空气就会冷却，达到水汽过饱和的时候， ② 。如果温度在0°C以下，则多余的水汽就在物体表面上凝华为冰晶， ③ 。因此霜总是在有利于物体表面辐射冷却的天气条件下形成。
答：① ② ③
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【题目】阅读下面的文言文，完成下列小题。
朱光庭，字公掞，十岁能属文。辞父荫擢第，调万年主簿。数摄邑，人以“明镜”称。历四县令。曾孝宽以才荐，神宗召见，问欲再举安南之师。光庭对曰：“愿陛下勿以人类畜之。盖得其地不可居，得其民不可使，何益于广土辟地也？”又问治何经，对曰：“少从孙复学《春秋》。”又问：“今中外有所闻乎？”对曰：“陛下更张法度，臣下奉行或非圣意，故有便有不便。诚能去其不便，则天下受福矣。”从吕大防于长安幕府。五路出师讨西夏雍为都会事倚以办调发期会甚急光庭每执不从使者怒将加以乏兴罪光庭求免去大防为之解。
哲宗即位，司马光荐为左正言，首乞罢提举常平官、保甲青苗等法。论蔡确为山陵使，而乃先灵驾而行，为臣不恭。又言章悖欺罔肆辩，韩缜挟邪冒宠，言甚切。宣仁后嘉其守正，谕令尽言，毋有所畏避。
迁左司谏，论“苏轼试馆职发策[注]云：‘今欲师仁祖之忠厚，而患有司不举其职，或至于偷。’臣谓仁宗难名之盛德，而不当以‘偷’为议论，望正其罪，以戒人臣之不忠者。”未几，中丞傅尧俞、侍御史王岩叟相继论列。宣仁后曰：“详览文意，是指今日有司言之，非所以讽祖宗也。”遂止。
河北饥，遣持节行视，即发廪振民；而议者以耗先帝积年兵食之蓄，改左司员外郎。迁太常少卿，拜侍御史。论蔡确怨谤之罪，确贬新州。拜右谏议大夫、给事中。
徙潞州。邻境旱饥，流民入境者踵接，光庭日为食以食之，常至暮，自不暇食，遂感疾，犹自力视事。卒，年五十八。
光庭始学于胡瑗，瑗告以为学之本在于忠信，故终身行之。
（选自《宋史·朱光庭传》，有删改）
【注】发策：古代考试把试题写在策上，令应试者作答。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．五路出师讨西夏／雍为都会事／倚以办调发／期会甚急／光庭每执不从／使者怒／将加以乏兴罪／光庭求免去／大防为之解
B．五路出师讨西夏／雍为都会／事倚以办／调发期会甚急光庭／每执不从使者／怒将加以乏兴罪／光庭求免去／大防为之解
C．五路出师讨西夏／雍为都会事／倚以办调发／期会甚急光庭／每执不从使者／怒将加以乏兴罪／光庭求免去／大防为之解
D．五路出师讨西夏／雍为都会／事倚以办／调发期会甚急／光庭每执不从／使者怒／将加以乏兴罪／光庭求免去／大防为之解
【2】下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．荫，文中指封建时代子孙因祖先有功而取得做官等权利。
B．节，文中指符节。符节是古代朝廷封官、传命和调兵遣将的一种凭证。
C．古代人尊崇右，右尊左卑。官位前加“右”比加“左”的地位高。
D．视事：文中指办事。也可以指官员到职工作，如“视事三年，上书乞骸骨”。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．朱光庭有才能。他十岁就能写文章；他因才能被人推荐给朝廷，皇帝向他问事，他一一予以回答，其中有些话还很尖锐。
B．朱光庭守正敢言。他请求废除保甲青苗等法令；批评蔡确不守臣礼，使蔡被贬新州；他还弹劾章悖等人，受到了宣仁太后的赞扬。
C．朱光庭忠于皇帝。他认为苏轼在拟考试试题时用词不当，有冒犯仁宗之嫌，并请求处罚苏轼，但宣仁太后不同意他的看法。
D．朱光庭关心百姓。河北闹饥荒，他打开粮仓救济百姓，却被认为是耗费先帝积累的物资；在潞州任职时，邻境闹旱灾，他去救济而得病。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴详览文意，是指今日有司言之，非所以讽祖宗也。
译文：
⑵流民入境者踵接，光庭日为食以食之，常至暮，自不暇食。
译文：
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