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关于环境自净能力的理解,正确的是
A.人类的破坏能力越大,环境的自净能力越强
B.由于环境具有自净能力,所以不会发生严重的环境问题
C.环境的自净能力是有限度的
D.当人类向环境排放过量污染物,环境会永久丧失容纳和清除能力而发生环境问题
C

试题分析:环境自净能力是指自然环境对人类排放的污染物具有容纳和消除的能力,环境具有自净能力,但有一定的限度。当人类向环境中排放的污染物超过环境的自净能力时,便会产生环境污染现象。
点评:本题难度低,知识性试题,学生只要掌握环境自净能力的概况和基本特征即可判断。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读我国某地多个观测点PM2.5的实测数值图(下图),分析该地上午PM2.5浓度高的原因是
 
A.降水较多B.逆温现象C.风力强盛 D.工业排放少

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

2013年冬春季节我国部分城市频繁出现雾霾天气。二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物是形成雾霾的主要物质。左图为“2013年1月29日全国雾霾区预报图”,下图为“北京市2012年12月28日PM2.5(细颗粒物)浓度走势图”。读图回答下列各题。(14分)

(1)图显示同时受雾和霾影响的地区是____________平原,该地区夏季雾霾天气较少的自然原因主要有____________________。(3分)
(2)2012年12月28日,北京市PM2.5浓度的两个峰值分别出现在______时左右和______时左右,可见北京市的PM2.5最主要来源是__________________。(3分)
(3)雾霾的主要危害有___________________。减少城市雾霾,再现蓝天白云的措施主要有_____________________________。(8分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

关于水体污染,下列说法错误的是(  )
A.水华是水体污染造成的
B.赤潮是海洋水体污染造成的
C.水体污染只能使水质变坏,而不会使水深变浅
D.湖泊水流动性差,更新周期长,污染后自净较难

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下列污染原因与结果搭配不正确的是
A.氟里昂等排放物——臭氧层破坏
B.大量使用农药——土壤和水污染
C.砍伐森林——酸雨
D.二氧化碳大量排放——全球变暖

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

家庭轿车的大量使用可能引发的环境问题是
A.大范围的酸雨危害B.大范围的水体污染
C.城市大气质量下降D.在城市上空形成臭氧空洞

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读下面的宣传画,据此完成题。

小题1:这幅画中的图像是哪个国家的标志性建筑(  )
A.美国B.法国C.英国D.西班牙
小题2:这幅画所揭示的主要环境问题是(  )
A.人类大量砍伐森林造成洪灾
B.全球气候变暖即温室效应引起海平面上升
C.全球性干旱造成水资源供给不平衡
D.经济全球化的工业发展使海水污染严重

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

2011年7月中海油在渤海湾石油作业中泄漏大量石油,导致严重污染事件,众多海洋养殖户绝产绝收。石油污染造成的主要危害是( )
A.造成全球气候变暖B.产生酸雨危害
C.对海洋生态环境造成重要危害D.阻断海上交通运输

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读巴西的人口分布图,回答问题:

小题1:巴西热带森林得以保存的原因主要是:(      )                          
A.人口稀少,开发较晚
B.高温多雨,森林恢复更新速度快
C.当地早期的环保政策
D.当地土著居民合理的农业生产
小题2:亚马孙热带雨林被毁的根本原因是:  (      )
A.亚马孙横贯公路的修建
B.人口剧增和贫困
C.森林大火
D.商业性木材采伐

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