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    请阅读课文中的一段文字，回答下列问题。

    简单地说，环境人口容量就是环境所能容纳的最大人口数。联合国教科文组织给环境人口容量下的定义是：一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见到的时期内，利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。

    （1）这段文字主要讲了什么内容？有哪些影响因素？

    （2）环境人口容量的特点？

    答案：
    解析：

    　　［探究］把阅读材料中的内容和所学的知识联系起来是解本题的关键。学生可以假设某个面积一定的地区，如果人类的消费水平提高了，环境所能容纳的人口数量是否有变化，应该如何变化？假如科技水平不断发展，新兴资源的发现，环境人口容量又将如何变化？可以设计表格进行统计。

    　　［结论］（1）主要讲的是环境人口容量的概念，从定义中可以看出，环境人口容量受到许多因素的制约，其中资源、科技发展水平及人口的文化和生活消费水平，对环境人口容量的影响最大。

    　　（2）相对性、临界性、警界性


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    科目：高中地理 来源： 题型：阅读理解

    请阅读课文中的一段文字,回答下列问题。

        简单地说,环境人口容量就是环境所能容纳的最大人口数。联合国教科文组织给环境人口容量下的定义是：一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见到的时期内,利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件,在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下,该国家或地区所能持续供养的人口数量。

    (1)这段文字主要讲了什么内容?有哪些影响因素?

        (2)环境人口容量的定义包含有几层意思?

       

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    科目：高中地理 来源： 题型：解答题

    请阅读课文中的一段文字,回答下列问题。
    简单地说,环境人口容量就是环境所能容纳的最大人口数。联合国教科文组织给环境人口容量下的定义是：一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见到的时期内,利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件,在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下,该国家或地区所能持续供养的人口数量。

    （1）这段文字主要讲了什么内容?有哪些影响因素?

    （2）环境人口容量的定义包含有几层意思?

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    科目：高中地理 来源： 题型：阅读理解

    请阅读课文中的一段文字,回答下列问题。

    简单地说,环境人口容量就是环境所能容纳的最大人口数。联合国教科文组织给环境人口容量下的定义是：一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见到的时期内,利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件,在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下,该国家或地区所能持续供养的人口数量。

    (1)这段文字主要讲了什么内容?有哪些影响因素?

    (2)环境人口容量的定义包含有几层意思?

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    科目：高中地理 来源： 题型：阅读理解

    请阅读课文中的一段文字,回答下列问题。

    　 简单地说,环境人口容量就是环境所能容纳的最大人口数。联合国教科文组织给环境人口容量下的定义是：一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见到的时期内,利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件,在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下,该国家或地区所能持续供养的人口数量。

    (1)这段文字主要讲了什么内容?有哪些影响因素?

    　 (2)环境人口容量的定义包含有几层意思?

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：阅读理解

    请阅读课文中的一段文字,回答下列问题。

    　 简单地说,环境人口容量就是环境所能容纳的最大人口数。联合国教科文组织给环境人口容量下的定义是：一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见到的时期内,利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件,在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下,该国家或地区所能持续供养的人口数量。

    (1)这段文字主要讲了什么内容?有哪些影响因素?

     

     

     

    　 (2)环境人口容量的定义包含有几层意思?

     

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