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上海某科学小组到非洲进行考察活动,下图表示该次考察活动的路线。读图完成下列问题。(10分)

(1)当科学小组到达①地时发现该岛东西两侧景观截然不同,试分析东侧植被景观的形成原因。(4分)   
(2)当科学小组到达②海区时,轮船顺流而行,试说明该洋流对沿岸自然环境的影响。(4分)
(3)沿途经过S国南端的“好望角”,试解释其被称为“好望不好过”的原因。(2分)


(1)(地处东南信风迎风坡,多地形雨;受沿岸暖流影响,增温增湿(4分)。
(2)降温减湿,形成了热带荒漠景观;多有海雾形成。(4分)
(3)地处西风带(1分),面临广阔的海洋,因此风大浪高。(1分)

解析(1)本题考查非地带性的植被分布。图示岛屿为马达加斯加岛,东侧地处东南信风迎风坡,多地形雨;受沿岸暖流影响,增温增湿。
(2)本题考查洋流的地理意义。图示②海区由低纬流向高纬的洋流为本格拉寒流,寒流降温减湿,形成了热带荒漠景观;多有海雾形成。
(3)好望角被称为风暴将,主要原因是地处西风带,面临广阔的海洋,因此风大浪高。

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科目:高中地理 来源: 题型:

上海某科学小组到非洲进行考察活动,下图表示该次考察活动的路线。读图完成下列问题。(10分)

(1)当科学小组到达①地时发现该岛东西两侧景观截然不同,试分析东侧植被景观的形成原因。(4分)

(2)当科学小组到达②海区时,轮船顺流而行,试说明该洋流对沿岸自然环境的影响。(4分)

(3)沿途经过S国南端的“好望角”,试解释其被称为“好望不好过”的原因。(2分)

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科目:高中地理 来源:2013-2014学年湖北省高三11月月考地理试卷(解析版) 题型:综合题

上海某科学小组到非洲进行考察活动,下图表示该次考察活动的路线。读图,完成下列问题。(13分)

(1)若1月份科学小组乘坐的轮船航行至①海区,轮船速度________(较快、较慢),请说明原因。(5分)

(2)当科学小组到达②海区时,轮船顺流而行,请说明该洋流对沿岸自然环境的影响。(4分)

(3)沿途经过S国南端的“好望角”,请解释其被称为“好望不好过”的原因。(4分)

 

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科目:高中地理 来源:2011-2012学年山东省潍坊市高三上学期期末考试地理试卷 题型:综合题

上海某科学小组到非洲进行考察活动,下图表示该次考察活动的路线。读图完成下列问题。(10分)

 

 

(1)当科学小组到达①地时发现该岛东西两侧景观截然不同,试分析东侧植被景观的形成原因。(4分)   

 

(2)当科学小组到达②海区时,轮船顺流而行,试说明该洋流对沿岸自然环境的影响。(4分)

 

(3)沿途经过S国南端的“好望角”,试解释其被称为“好望不好过”的原因。(2分)

 

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

上海某科学小组到非洲进行考察活动,下图表示该次考察活动的路线。读图完成下列问题。(10分)

(1)当科学小组到达①地时发现该岛东西两侧景观截然不同,试分析东侧植被景观的形成原因。(4分)   

(2)当科学小组到达②海区时,轮船顺流而行,试说明该洋流对沿岸自然环境的影响。(4分)

(3)沿途经过S国南端的“好望角”,试解释其被称为“好望不好过”的原因。(2分)

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