上海某科学小组到非洲进行考察活动,下图表示该次考察活动的路线。读图完成下列问题。(10分)
(1)当科学小组到达①地时发现该岛东西两侧景观截然不同,试分析东侧植被景观的形成原因。(4分)
(2)当科学小组到达②海区时,轮船顺流而行,试说明该洋流对沿岸自然环境的影响。(4分)
(3)沿途经过S国南端的“好望角”,试解释其被称为“好望不好过”的原因。(2分)
科目:高中地理 来源: 题型:
上海某科学小组到非洲进行考察活动,下图表示该次考察活动的路线。读图完成下列问题。(10分)
(1)当科学小组到达①地时发现该岛东西两侧景观截然不同,试分析东侧植被景观的形成原因。(4分)
(2)当科学小组到达②海区时,轮船顺流而行,试说明该洋流对沿岸自然环境的影响。(4分)
(3)沿途经过S国南端的“好望角”,试解释其被称为“好望不好过”的原因。(2分)
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科目:高中地理 来源:2013-2014学年湖北省高三11月月考地理试卷(解析版) 题型:综合题
上海某科学小组到非洲进行考察活动,下图表示该次考察活动的路线。读图,完成下列问题。(13分)
(1)若1月份科学小组乘坐的轮船航行至①海区,轮船速度________(较快、较慢),请说明原因。(5分)
(2)当科学小组到达②海区时,轮船顺流而行,请说明该洋流对沿岸自然环境的影响。(4分)
(3)沿途经过S国南端的“好望角”,请解释其被称为“好望不好过”的原因。(4分)
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科目:高中地理 来源:2011-2012学年山东省潍坊市高三上学期期末考试地理试卷 题型:综合题
上海某科学小组到非洲进行考察活动,下图表示该次考察活动的路线。读图完成下列问题。(10分)
(1)当科学小组到达①地时发现该岛东西两侧景观截然不同,试分析东侧植被景观的形成原因。(4分)
(2)当科学小组到达②海区时,轮船顺流而行,试说明该洋流对沿岸自然环境的影响。(4分)
(3)沿途经过S国南端的“好望角”,试解释其被称为“好望不好过”的原因。(2分)
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科目:高中地理 来源: 题型:
上海某科学小组到非洲进行考察活动,下图表示该次考察活动的路线。读图完成下列问题。(10分)
(1)当科学小组到达①地时发现该岛东西两侧景观截然不同,试分析东侧植被景观的形成原因。(4分)
(2)当科学小组到达②海区时,轮船顺流而行,试说明该洋流对沿岸自然环境的影响。(4分)
(3)沿途经过S国南端的“好望角”,试解释其被称为“好望不好过”的原因。(2分)
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