科目:高中地理 来源: 题型:
环境的承载能力是有限的,读“环境负担公式”和“我国人口与耕地变化图”,回答:
图中最能反映我国近50年来人口与耕地的环境负担在加重的是
A.耕地面积在减少 B.总人口数在增加
C.人均耕地在减少 D.耕地环境没有出现负担
从“环境负担”公式中可以看出,创造财富技术水平的提高能减轻环境负担,下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是
A.开发湿地、滩涂等易耕土地,扩大耕地面积
B.调整农业生产结构,增加粮食种植面积
C.推广良种,提高亩产m
D.提高粮食进口量,缓减我国人口对土地的压力
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科目:高中地理 来源: 题型:
环境的承载能力是有限的,读“环境负担公式”和“我国人口与耕地变化图”,回答5~6题。
5.上图中最能反映我国近50年来人口与耕地的环境负担在加重的是 ( )
A.耕地面积在减少 B.总人口数在增加
C.人均耕地在减少 D.耕地环境没有出现负担
6.从“环境负担”公式中可以看出,创造财富技术水平的提高能减轻环境负担,下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是 ( )
A.开发湿地,滩涂等易耕土地,扩大耕地面积
B.调整农业生产结构
C.推广良种,提高亩产
D.提高粮食进口量,缓解我国人口对土地的压力
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科目:高中地理 来源: 题型:
环境的承载能力是有限的,读“环境负担公式”和“我国人口与耕地变化图”,回答1~2题。
1.上图中最能反映我国近50年来人口与耕地的环境负担在加重的是( )
A.耕地面积在减少
B.总人口数在增加
C.人均耕地在减少
D.耕地环境没有出现负担
2.从“环境负担”公式中可以看出,创造财富的技术水平的提高能减轻环境负担,下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是( )
A.开发湿地、滩涂等易耕土地,扩大耕地面积
B.调整农业生产结构
C.推广良种,提高亩产
D.提高粮食进口量,缓解我国人口对土地的压力
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科目:高中地理 来源:2011-2012学年海南省海南中学高一下学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:单选题
环境的承载能力是有限的,读“环境负担”公式和我国人口与耕地变化图,回答3、4题。
【小题1】图2最能反映我国近50年来人口与耕地的环境负担在加重的是
A.人均耕地在减少 |
B.总人口数在增加 |
C.耕地面积在减少 |
D.耕地环境没有出现负担 |
A.提高粮食进口量,缓减我国人口对土地的压力 |
B.开发湿地、滩涂等易耕土地,扩大耕地面积 |
C.加大技术投入,推广良种,提高亩产 |
D.调整农业生产结构[来源:学科网ZXXK] |
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科目:高中地理 来源:2011-2012学年江苏省高三第二次调研联考地理试卷 题型:选择题
环境的承载能力是有限的,读“环境负担公式”和“我国人口与耕地变化图”,[来完成17~18题。
1.图中最能反映我闰近50年来人口与耕地的环境负担在加重的是
A.耕地面积在减少
B.总人口数在增加
C.人均耕地在减少
D.耕地环境没有出现负担
2.从“环境负担”公式中可以看出,创造财富技术水平的提高能减轻环境负担,下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是
A.开发湿地、滩涂等易耕土地,扩大耕地面积
B.调整农业生产结构
C.推广良种,提高亩产
D.提高粮食进口,缓减人口对土地的压力
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