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读“流星雨景观示意图”,回答问题。

1.地球上的流星绝大部分都在大气中燃烧掉了,其产生的地理意义是

A.使地球表面的温度升高

B.避免了地球上的生物遭受过多紫外线的伤害

C.减少了小天体对地球表面的撞击

D.使地球表面昼夜温差不至于过大

2.图示流星体属于

A.绕地球公转的天体             B.绕太阳公转的天体

C.绕行星公转的天体             D.绕恒星公转的天体

 

【答案】

 

1.C

2.B

【解析】本题考查天体。

1.月球上,由于没有大气,故因流星体撞击月球表面产生众多的陨石坑,故地球上的流星绝大部分都在大气中燃烧掉了,减少了小天体对地球表面的撞击。

2.流星体是存在于太阳系中的微小颗粒,环绕太阳运动。流星群是许许多多沿着相同 的轨道绕转太阳的流星体,它们的共同轨道在一定的宇宙空间同地球轨道相交。地球一年一度经过这一空间,并在同一天空区域形成流星雨。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:陕西省师大附中2011-2012学年高二下学期期末考试地理试题 题型:013

读“流星雨景观示意图”,回答下题。

(1)

地球上的流星绝大部分都在大气中燃烧掉了,其产生的地理意义是

[  ]

A.

使地球表面的温度升高

B.

避免了地球上的生物遭受过多紫外线的伤害

C.

减少了小天体对地球表面的撞击

D.

使地球表面昼夜温差不至于过大

(2)

图示流星体属于

[  ]

A.

绕地球公转的天体

B.

绕太阳公转的天体

C.

绕行星公转的天体

D.

绕恒星公转的天体

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科目:高中地理 来源:2011-2012学年陕西省师大附中高二下学期期末考试地理试卷(带解析) 题型:单选题

读“流星雨景观示意图”,回答问题。

【小题1】地球上的流星绝大部分都在大气中燃烧掉了,其产生的地理意义是

A.使地球表面的温度升高
B.避免了地球上的生物遭受过多紫外线的伤害
C.减少了小天体对地球表面的撞击
D.使地球表面昼夜温差不至于过大
【小题2】图示流星体属于
A.绕地球公转的天体B.绕太阳公转的天体
C.绕行星公转的天体D.绕恒星公转的天体

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“流星雨景观示意图”,回答1~2题。

1.地球上的流星绝大部分都在大气中燃烧掉了,其产生的地理意义是(  )

A.使地球表面的温度升高

B.避免了地球上的生物遭受过多紫外线的伤害

C.减少了小天体对地球表面的撞击

D.使地球表面昼夜温差不至于过大

2.图示流星体属于(  )

A.绕地球公转的天体       B.绕太阳公转的天体

C.绕行星公转的天体       D.绕恒星公转的天体

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“流星雨景观示意图”,地球上的流星绝大部分都在大气中燃烧掉了,其产生的地理意义是(  )

A.使地球表面的温度升高

B.避免了地球上的生物遭受过多紫外线的伤害

C.减少了小天体对地球表面的撞击

D.使地球表面昼夜温差不至于过大

 

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