读太阳系模式图,完成下列要求。
(1)图中字母所代表的行星名称是:A ,B , C ,D 。
(2)属类地行星的有 (填字母)。
(3)用箭头在地球公转轨道上标出地球的公转方向。
(4)太阳系的小行星带在 和 (填字母)轨道之间。
(5)八大行星及小行星带绕口公转的方向具有 性,而且绕日公转轨道面儿乎在一个 上。
(6)据图分析地球存在生命的条件是
。
(1)水星 天王星 海王星 土星
(2)AHGF (3)略(在G星轨道上画逆时针方向箭头)
(4)F E (5)同向 平面
(6)地球所处的宇宙环境较安全;口地距离适中,地表有适宜的温度;地球的体积质量适中,有适于生物呼吸的大气,有大量液态水
太阳系八大行星按其结构分为三类:类地行星(水星、金星、地球、火星),巨行星(木星和土星)和远日行星(天王星、海王星)。八大行星中,木星的体积、质量最大,土星的卫星最多,地球的平均密度最大,土星的平均密度最小,公转的周期与距离太阳的距离成正比。在火星和木星轨道之问有一个小行星带。行星绕日公转具有同向性(公转方向相同)、近圆性(公转轨道接近于圆)和共面性(几乎在一个平面上)。大小行星各行其道、互不干扰,使地球处于一种比较安全的宇宙环境中。地球稳定、安全的宇宙环境和地球所处的光照条件一直比较稳定是地球存在生命的外部条件,而地球自身又具备了生物生存所必需的温度、大气、水等条件,这些是地球存在生命的内部条件。学习时应注意地球存在生命的条件和地球为什么具备这样的条件,地球存在生命的外部条件和内部条件之间的区别。
科目:高中地理 来源: 题型:
读“太阳系模式图”,完成下列问题。
(1)从八大行星公转轨道面与地球公转轨道面夹角最大的是________________,可知八大行星绕日公转的特点是________________。
(2)八大行星中,轨道偏心率最大的是_____________,由此可知八大行星运行轨道是______________。
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科目:高中地理 来源:2016届福建省四地六校高一上学期第二次月考地理试卷(解析版) 题型:综合题
读太阳系模式图,完成下列问题:(8分)
(1)图中行星A 是 B 。
(2)图中小行星带位于 星与 星轨道之间
(3)图中最高一级天体系统是 ,中心天体是 ,最低一级天体系统的中心天体是 。
(4)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切,此图所反映的有利的宇宙环境是 。
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科目:高中地理 来源:2015届广东省高一上学期第一次段考地理试卷(解析版) 题型:综合题
读太阳系模式图,完成下列要求:(22分)
(1)图中的字母所代表的行星名称是:(6分)
E___________、F___________、G___________
(2)属类地行星的有___________(填字母)(2分)
(3)图示上方为北极星方向,请用箭头在地球公转轨道附近表示八大行星的公转方向。(2分)
(4)用密集小圆点在适当的轨道位置表示出小行星带。(2分)
(5)比太阳系低一级的天体系统是________________,其中心天体是___________。(4分)
(6)叙述太阳辐射对地球的主要影响:(6分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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科目:高中地理 来源:2014届宁夏高一第一学期第二学段地理试卷 题型:综合题
读太阳系模式图,完成下列问题:(12分)
(1)填出图中字母所代表的天体名称:(4分)
A B C D E F G H
(2)小行星带位于 星和 星轨道之间。
(3)八大行星可以分为 、 、 三类。
(4)八大行星公转运动特征具有 性、 性、 性。
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