Question

【题目】福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答下列问题。

（1）遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年中最大值时（ ）
A.全球昼夜平分
B.北半球为夏季
C.太阳直射20°S
D.南极圈以南地区极昼
（2）济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是（ ）
①安装高度不变，加长遮阳板
②安装高度不变，缩短遮阳板
③遮阳板长度不变，降低安装高度
④遮阳板长度不变，升高安装高度
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

Answer 1

【答案】
（1）D
（2）D
【解析】⑴读图可知，遮阳板放下时，正午太阳高度越大，室内太阳光照面积越小，室内正午太阳光照面积达一年最小值时，也就是一年中烟台正午太阳高度最大时，此时为夏至日，太阳直射北回归线。
⑵分析图中遮阳板设计原理，要达到相同效果，要考虑安装高度、遮阳板长度、太阳高度三者之间的关系。如果太阳高度较大，假如安装高度不变，就要缩短遮阳板，假如遮阳板长度不变，就要升高安装高度，反之亦然。因为福州比烟台纬度低太阳高度要大。所以要保持室内照射面积相同，应该按②或④方法安装。
所以答案是：（1）D；（2）A。