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    读“东北地区河流封冻等日数线分布图”，回答

    松花江防汛部门，密切注意P河段冰情，采取的合理手段是

    A. 利用GPS技术，分析河流未来封冻情况

    B. 利用GIS技术，定位冰块的流淌速度

    C. 利用RS技术，确定封冻河段

    D. 利用数字地球，虚拟河流封冻

    C
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“东北地区河流封冻等日数线分布图”，回答题。

    1.造成MP两地河流封冻日数差异的主要因素是                          （    ）

           ①海拔高低    ②冬季风的影响强度   ③水流速度   ④纬度位置

           A．①②      B．②③       C．③④    D．①④

    2．松花江防汛部门，密切注意P河段冰情，采取的合理手段是              （    ）

           A．利用GPS技术，分析河流未来封冻情况

           B．利用GIS技术,定位冰块的流淌速度

           C．利用RS技术，确定封冻河段

           D．利用数字地球，虚拟河流封冻

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“东北地区河流封冻等日数线分布图”，回答题。

    1.造成MP两地河流封冻日数差异的主要因素是                          （    ）

           ①海拔高低    ②冬季风的影响强度   ③水流速度   ④纬度位置

           A．①②      B．②③       C．③④    D．①④

    2．松花江防汛部门，密切注意P河段冰情，采取的合理手段是              （    ）

           A．利用GPS技术，分析河流未来封冻情况

           B．利用GIS技术,定位冰块的流淌速度

           C．利用RS技术，确定封冻河段

           D．利用数字地球，虚拟河流封冻

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读东北地区河流封冻等日数线分布图，回答11～12题。

    11．造成M、P两地河流封冻日数差异的主要因素是(　　)

    ①海拔高低　②冬季风的影响强度　③水流速度　④纬度位置

    A．①②             B．②③

    C．③④             D．①④

    12．松花江防汛部门为密切注意P河段冰情，可采取的合理手段是(　　)

    A．利用GPS技术，分析河流未来封冻情况

    B．利用GIS技术，定位冰块的流淌速度

    C．利用RS技术，确定封冻河段

    D．利用数字地球，虚拟河流封冻

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    科目：高中地理 来源：2013-2014学年浙江省宁波南三县六校高三3月联考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    读东北地区河流封冻等日数线分布图，回答下列各题。

    1.造成M、P两地河流封冻日数差异的主要因素是（? ）

    ①海拔高低　②冬季风的影响强度　③水流速度　④纬度位置

    A．①②? B．②③?? C．③④? D．①④

    2.松花江防汛部门为密切注意P河段冰情，可采取的合理手段是（? ）

    A．利用GPS技术，分析河流未来封冻情况

    B．利用GIS技术，定位冰块的流淌速度

    C．利用RS技术，确定封冻河段

    D．利用数字地球，虚拟河流封冻

     

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    科目：高中地理 来源：2010年河北冀州中学高三年级仿真考试（二）文综地理卷 题型：选择题

    读“东北地区河流封冻等日数线分布图”，回答1～2题。

    1.造成M、P两地河流封冻日数差异的主要因素是(  )

    ①海拔高低            ②冬季风的影响强度                 

    ③水流速度            ④纬度位置

    A．①②               B．②③           C．③④           D．①④

    2.松花江防汛部门，密切注意P河段冰情，采取的合理手段是             （    ）

    A．利用GPS技术，分析河流未来封冻情况

    B．利用GIS技术,定位冰块的流淌速度

    C．利用RS技术，确定封冻河段           

    D．利用数字地球，虚拟河流封冻

     

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