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构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,完成题。

【小题1】若此图表示热力环流,则

A.甲处气温比乙处低B.甲处气压比乙处高
C.丙处气压比甲处高D.丙处气压比丁处高
【小题2】若图示为地壳物质循环示意图,甲为岩浆,乙为变质岩,则
A.丙代表沉积岩B.丁代表岩浆岩
C.③代表变质作用D.②代表重熔再生
【小题3】若图示为大洋环流示意图,且甲、乙两地全年昼夜基本平分,则②处可能为
A.加利福尼亚寒流B.日本暖流
C.西澳大利亚寒流D.巴西暖流
【小题4】若图示为海陆间循环示意图,则人类活动影响最大的水循环环节是
A.①B.②C.③D.④


【小题1】D
【小题2】C
【小题3】B
【小题4】A

解析试题分析:
【小题1】若此图表示热力环流,则甲处盛行上升气流,乙处盛行下沉气流,故判断甲处气温较乙处高,A错误;近地面的气流由乙处到甲处,故判断乙处气压比甲处高,B错误;垂直方向上,越往上气压越低,则C错误;高空气流由丙流向丁,故判断丙处气压高于丁处,D项正确。
【小题2】若图示为地壳物质循环示意图,甲为岩浆,乙为变质岩,则丙由岩浆生成,一定为岩浆岩,则丁为沉积岩,故①为生成岩浆的重熔再生作用;②为生成岩浆岩的冷凝作用;③为生成变质岩的变质作用;④为生成沉积岩的外力作用。
【小题3】若图示为大洋环流示意图,且甲、乙两地全年昼夜基本平分即位于赤道,故判断图示环流位于副热带海区,结合全球环流模式图,北半球的副热带环流呈顺时针,南半球的副热带环流呈逆时针,故图示判断位于北半球,则②为北半球的暖流,B项正确。
【小题4】若图示为海陆间循环示意图,则②为水汽蒸发;④为水汽输送;③为降水;①为径流。人类活动影响最大的水循环环节是径流。
考点:本题考查大气环流、水循环和洋流等综合分析。
点评:本题难度一般,解题需要把握以下几点:①掌握热力环流的基本原理“热空气上升,冷空气下沉”;②掌握气压分布的一般规律:水平方向上,气流始终由高压指向低压;垂直方向上越往上气压越低;③能掌握岩浆活动只能生成岩浆岩,并结合生成的物质判断地质作用。④能画图全球大洋环流分布模式图,根据中低纬环流的方向可判断南北半球。⑤掌握人类活动影响最大的水循环环节是地表径流。

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

下表是6月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间,根据表中数据回答题。

地点
甲地
乙地
丙地
丁地
白昼时间
5小时30分
8小时30分
12小时
13小时30分
【小题1】四地中属于北半球的是
A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地
【小题2】四地所处纬度从低到高顺序排列的是
A.甲乙丙丁B.乙甲丙丁C.丙丁乙甲D.丁丙乙甲
【小题3】造成四地白昼时间差异的主要因素是
①地球的公转 ②地球的自转 ③黄赤交角的存在 ④地方时的不同
A.①②B.①③C.③④D.②③

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

读图。“世界森林带分布示意图”回答第题

【小题1】影响图中亚洲东部森林带由A→B→C→D变化的主导因素是

A.热量 B.水分 C.海拔高度 D.洋流
【小题2】与甲地森林带类型相回的欧洲西部地区气候成因为
A.受海陆热力差异影响 B.受赤道低压和信风交替控制
C.受西风带和暖流影响 D.受海陆热力差异和气压带、风带移动的影响

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

读沿890E所作的地形剖面图,判断题

【小题1】制约②地和③地农业发展的主导因素是

A.气温 B.降水 C.灌溉水源 D.地形
【小题2】有关①②③④⑤五地的叙述,不正确的是
A.①地到⑤地跨两大板块 B.①地到⑤地地跨我国三级阶梯
C.②地是我国陆地上地势最低的地方 D.①地到⑤地可能有五种基本地形
【小题3】有关该地区气候的叙述,正确的是
A.“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”指的是④地 B.地跨三种干湿地区
C.有中温带、暖温带、高寒气候区、亚热带 D.既有季风区又有非季风区
【小题4】①地到④地发展农业生产,进行国土整治的合理措施是
A.保护和合理利用水资源,防治荒漠化 B.大力开垦荒地,种植棉花
C.增加牲畜头数,提高牧民收入 D.勘探开采石油,发展乡镇企业

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

下面四幅图中,A点在B点的方向排列正确的是

A.西北、东北、西南、西北
B.西北、西北、西南、西南
C.西南、东北、西北、西北
D.东北、西北、西北、西南

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

读我国某地区等高线地形图,回答题。

【小题1】限制该地所在农业生产基地发展的重大生态问题是(  )

A.草场退化和土地沙化 
B.干旱缺水和低洼易涝 
C.水土流失和土壤酸化 
D.黑土流失和湿地退化 
【小题2】该地区农业部门拟建设水土保持林、果林、耕地、水库大坝,合理的规划方案是
A.①地—水库大坝、②地—果林、③地—耕地、④地—水土保持林 
B.①地—水土保持林、②地—耕地、③地—果林、④地—水库大坝 
C.①—果林、②地—耕地、③地—水库大坝、④地一水土保持林 
D.①—耕地、②地—水土保持林、③地—水库大坝、④地—果林 

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

读图,回答问题。

【小题1】该图属于

A.北美洲沿35°N所作 B.澳大利亚沿23.5°S所作 
C.非洲沿23.5°S所作 D.亚洲沿30°N所作 
【小题2】甲地的位置属于
A.亚欧板块 B.非洲板块 
C.印度洋板块 D.美洲板块 

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

图为“沿40°N亚洲地形剖面图”,读图回答题。

【小题1】有关①、②两地的分析,正确的是

A.①地是塔里木盆地 B.①地是恒河平原
C.②地自然景观以草原、荒漠为主 D.②地水资源丰富,种植业发达
【小题2】有关③、④、⑤、⑥四地的分析,正确的是
A.③地属地中海气候   B.④地降水量不足200毫米
C.⑤是淮河   D.⑥是朝鲜半岛

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

读某日08时地面天气图和文字信息,回答题。

【小题1】某气象小组学生探讨天气图中a→b天气的空间变化在学生绘制的图中,接近a→b天气实际状况的是
      
【小题2】台风是形成于热带洋面,发展到一定强度的热带气旋,可给所经过地区带来大风、暴雨天气。若判断天气图中的台风能否登陆台湾岛,最有价值的信息是台风的

A.形成原因B.形成源地C.移动路径D.移动快慢

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