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    2015年10月12日至18日，国家天文台在日而上观测到多次黑子和耀斑活动。回答下列问题。

    15.太阳活动剧烈时，对地球产生的影响可能是( )

    A．干扰地球磁场，引发“磁暴”现象

    B．地面无线电长波通信受到影响

    C.全球各地降水量都明显增多

    D．两极地区产生极昼极夜现象

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    科目：高中地理 来源：2016-2017学年浙江宁波效实中学高一上期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

    冰岛被称为“冰火之国”，这一特征深刻地影响了该国能源利用方式，完成下列问题。

    1.

    A. 水能 B. 潮汐能

    C. 风能 D. 地热能

    2.

    ①消亡边界 ②生长边界 ③海岭附近 ④海沟附近

    A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

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    科目：高中地理 来源：2017届宁夏高三上学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示108°E的地形剖面图与气候要素图示意图

    （1）图中①～④条曲线中，①代表 ，②代表 ，③代表 ，④代表 。

    （2）图中甲是 ，丁是 （地形区）

    （3）图中甲地北部的主要地形区是 ，其主要的生态环境问题是 。

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    科目：高中地理 来源：2017届宁夏高三上学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

    读下面“经纬简示图”，其中X地位于大陆东海岸，Y地在大陆西海岸，XY之间是海洋。据图回答下题。

    1.X、Y两地位于

    A．北半球亚欧大陆两岸 B．南半球大西洋两岸

    C．北半球太平洋两岸 D．南半球印度洋两岸

    2.下列四项中属于Y地所在国的是（ ）

    A．富士山 B．大分水岭 C．安第斯山 D．硅谷

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    科目：高中地理 来源：2016-2017学年青海师范大学附属中学高一上期中地理试卷（解析版） 题型：选择题

    大气垂直分层中形成航空最佳飞行层的主要原因是该层( )

    A.气温下部高上部低，大气稳定

    B.水汽含量较多，但尘埃少，水汽不易成云致雨

    C.大气以平流为主，大气的能见度好

    D.大气易电离，有利于保持与地面的短波通讯

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    科目：高中地理 来源：2016-2017学年青海师范大学附属中学高一上期中地理试卷（解析版） 题型：选择题

    某校研究性学习小组的同学正在拨动地球仪，做模拟地球自转运动的实验（地球仪代表地球白炽灯泡代表太阳）读图并结合所学知识，回答下题。

    1.

    ①昼夜的更替 ②四季的更替 ③运动物体偏向 ④地方时差异

    A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

    2.

    A. 盛行东南风 B. 四季的更替

    C. 此日过后黑夜逐渐变长 D. 正午太阳高度达到全年最小值

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    科目：高中地理 来源：2017届青海师范大学附属中学高三上期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

    印加文明是在南美洲安第斯山区发展起来的印第安古代文明。下图为印加文明影响区域示意图，据此回答下题。

    1.该区域山谷地带多“昼晴夜雨”现象，其对印加农业生产的影响是

    ①白天晴天多，光照充足，利于光合作用

    ②昼夜温差大，利于有机质积累

    ③夜晚降水多，利于补充土壤水分

    ④夜晚多雨，易产生低温冻害

    A.①② B.③④ C.①③ D.②④

    2.该区域西侧山麓自然带差异显著，其主导因素是

    A.热量 B.水分 C.地形 D.坡度

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    科目：高中地理 来源：2017届山东省高三第二次诊断性考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某乡镇生态农业循环示意图，读图回答下题。

    1.最适宜模式的是

    A、河套平原 B、黄淮平原 C、辽东丘陵 D、闵浙丘陵

    2.该生态农业模式

    A、加快了城镇化发展 B、属于商品谷物农业

    C、提供了清洁能源 D、减少了经济收入

    3.近年来，农民扩大花卉蔬菜的种植面积取代水稻和甘蔗种植，直接目的是

    A、提高土壤质量 B、节省劳动力 C、促进生态循环 D、提高经济收入

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    科目：高中地理 来源：2016-2017学年辽宁实验中学分校高一12月月考地理试卷（解析版） 题型：综合题

    读下面“世界某海区洋流分布示意图”，完成下列各题。

    （1）图中各字母代表的洋流名称分别是：a ，b ，c 。

    （2）图中a、b、c三条洋流中，按成因划分a属于

    （3）图中③处海域为世界著名的 渔场。

    （4） 洋流(填字母)是西欧气候形成的主要原因之一， 洋流(填字母)对沿岸地区的气候起降温、减湿作用。

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