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    6．阅读下列材料，回答问题．
    材料一 我国新疆从2009年12月底开始，连续遭遇低温和暴雪，尤其新疆北部的阿勒泰地区．大部分地区的积雪厚度达四十厘米，一些沿山地区的积雪厚度更是达到了一米多深．伴随这次强降雪天气，还刮起了六至七级大风，使得一些地方的最低气温下降到零下三十五摄氏度．此次灾害给人们生产生活带来不便和巨大损失．
    材料二“北疆降雪分布图”
    材料三 进入2010年3月，新疆北部的塔城、伊犁等地区发生洪灾，部分地区受灾严重．据新疆民政厅提供的灾情统计，截至2010年3月21日，灾害已造成新疆130.5万人受灾，因灾死亡13人，2人失踪，紧急转移安置18.4万人，倒塌房屋4.1万间，损坏房屋16.7万间．
    （1）北疆是我国冬季大雪多发地区，其水汽来源于哪里？此次雪灾有哪些危害？
    （2）新疆许多地区雪灾刚过，洪灾又至，其原因有哪些？

    分析 自然灾害是指给人类生存带来危害或损害人类生活环境的自然现象，包括干旱、洪涝、台风、冰雹、暴雪、沙尘暴等气象灾害；火山、地震、山体崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害；风暴潮、海啸等海洋灾害；森林草原火灾和重大生物灾害等．

    解答 解：（1）我国新疆地区地处内陆，季风难以到达，其水汽主要来自大西洋和北冰洋，冬季降雪过大易造成雪灾，对该地区的农牧业带来严重危害．
    （2）大量的降雪在春季气温回升时，快速融化易导致融雪性洪水，带来洪灾．
    故答案为：（1）大西洋、北冰洋．交通受阻、房屋倒塌、牲畜冻死饿死、野生动植物死亡．
    （2）冬季积雪多，春季气温回升快，融雪量大增；地形坡度大，山地河流水流急．

    点评 本题难度一般，学生只要能抓住题干的基本信息，结合影响自然灾害的主要因素分析即可．从材料中提取有效信息是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    14．海啸的形成原理可概括为：“俯冲板块向上覆板块下方俯冲运动，上覆板块缓慢变形，不断积累弹性能量，最终达到极限，上覆板块弹起，形成巨大水柱，向两侧传播，形成海啸．”．下图中能正确表示海啸形成顺序的是（　　）
    A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→乙→甲C．乙→丙→丁→甲D．丙→甲→乙→丁

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    科目：高中地理 来源： 题型：解答题

    15．根据表内的地理信息及其相互关系进行分析．
    A地区B地区C地区
    经纬度103°E，41°N117°E，38°N114°E，26°N
    海拔高度1000-1500米3-5米500-800米
    面积5000km28100km220000km2
    气候
    要素    		1月均温-17℃-6℃6℃
    7月均温26℃27℃28℃
    年降水量120mm600mm1350mm
    7-8月降水92mm452mm181mm
    4-6月降水12mm27mm853mm
    森林覆盖率3%12%42%
    人口密度12人/km2278人/km2103人/km2
    （1）从气候方面分析，A地区农业生产的限制性因素及其形成原因．
    （2）根据表内数据，分析B地区水土资源矛盾突出的原因．
    （3）阐述C地区自然地理环境特征，并据此分析该区域农业生产发展方向．

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    科目：高中地理 来源： 题型：解答题

    14．读两幅世界区域图，回答问题：

    （1）图中A、E两半岛气候类型相同，都是热带季风气候，请简要分析其形成原因．海陆热力性质差异和气压带、风带的季节性移动．
    （2）图中C区域洪涝灾害频繁，为什么？该区域为热带季风气候，降水量大且时间降水集中，有多条河流在此汇集，河流径流量大，且此处地势低洼，排水不畅，易形成洪涝灾害．．

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    1．地震发生时，防御灾害的措施不正确的是（　　）
    A．在商店里，应靠近立柱屈身蹲下
    B．在高楼上，应迅速乘电梯或步行下楼
    C．在教室里，可躲避在课桌下或墙角处
    D．在野外时，迅速离开电线杆跑向开阔处

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    科目：高中地理 来源： 题型：解答题

    11．阅读相关材料及示意图，并完成下列各题．
    材料一   2011年3月11日14时46分发生在西太平洋国际海域的里氏9.0级地震，震中位于38.1°N，142.6°E，震源深度约20公里．甲国气象厅随即发布了海啸警报，称地震将引发约6米高海啸，后修正为10米．根据后续研究表明，海啸最高达到23米．
    （1）试述甲国东部海岸海啸多发的原因．
    材料二   2012年3月24日，去年在海啸中失踪的一艘甲国渔船出现在乙国境内，距离乙国夏洛特皇后岛西北只有120英里（193公里）．
    材料三 如图为该渔船海啸发生前与发生一年后所在位置示意图．

    （2）请分析此次事故中，甲附近海区渔船漂移到乙附近海区的原因及路径．
    （3）引发该次海啸的震级与引发印度尼西亚大海啸的震级相当，但海啸造成的人员伤亡却少得多．结合所学知识，分析此次海啸造成甲国人员伤亡较少的主要人文原因．
    （4）如果在甲地附近海岸布局核电站，试对其区位进行利弊分析．

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    18．惠州市于北京时间2014年3月29日20：30至21：30参加了“全球熄灯一小时”活动．活动期间，下列四地中会发生日期变更的是（　　）
    A．甲（120°W、20°N）B．乙（165°E、20°N）C．丙（75°E、0°）D．丁（45°W、0°）

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    科目：高中地理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示地区在20世纪90年代频发洪涝灾害
    （1）“人在江底走，水在头顶流”是C河段景观描述，请说明其形成过程？
    （2）分析图示D地区总体地势特征并说出判断依据？
    （3）近年来，该地区针对洪涝灾害频发采取的主要措施有哪些？

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    科目：高中地理 来源： 题型：解答题

    7．根据资料并结合所学知识回答下列问题：
    自1996年至2003年，我国耕地净减少约670万公顷．2003年人均耕地约0.1公顷，仅相当于世界人均水平的40%．《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：“要实行最严格的耕地保护制度，保证国家粮食安全．”随着土地的多样化开发，保护耕地的问题日益突出．相关专家指出，基本农田是维护国家粮食安全的依靠，保护耕地最重要的是把基本农田保护好，这要作为一条不可逾越的底线． 
    （1）简要说明近十多年来，我国粮食产量和人均粮食占有量的变化趋势．
    （2）分析近年来我国耕地减少的主要原因．

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