某中学社团在暑期进行网上模拟联合国亚欧非考察活动.图表示该次考察活动区域和活动路线.读图完成下列问题. (1)比较③⑤两地气候的差异. (2)②.③两地的自然带分别是 . .形成这种差异的主要因素是 .②地气候类型的分布规律是 (3)③→④→⑤气候变化带来自然带的相应变化.体现了自然环境的特征.自然带的这种变化主导因素是 .(4)①地气候的根本� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某中学社团在暑期进行网上模拟联合国亚欧非考察活动，图表示该次考察活动区域和活动路线。读图完成下列问题。

（1）比较③⑤两地气候的差异。

（2）②、③两地的自然带分别是__________________________、__________________________，形成这种差异的主要因素是__________________________。②地气候类型的分布规律是__________________________
（3）③→④→⑤气候变化带来自然带的相应变化，体现了自然环境的__________________________特征，自然带的这种变化主导因素是__________________________。
（4）①地气候的根本成因是__________________________对农业生产的有利影响是 __________________________。

（1）

（2）热带草原带；热带雨林带；地形；大陆西岸10--20度
（3）整体性；热量
（4）夏季高温多雨；或雨热同期、或夏季水热条件好、水热组合好（须从水分、热量两方面回答）

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中地理 来源：2011-2012学年浙江省温州四中高二下学期期中考试地理试卷（带解析） 题型：综合题

温州某中学社团在暑期进行网上模拟联合国亚欧非考察活动，下图表示该次考察活动区域和活动路线。读图完成下列问题。（14分）

（1）在左图所规定的方框内画出7月份赤道低气压带、南半球信风带的分布示意图。（用风向箭头表示风带，用表示气压带）（2分）
（2）比较③⑤两地气候的差异。（4分）

	③地	⑤地
气候特征
形成原因

（3）途中经过A海区时，洋流呈       时针方向流动。（2分）
（4）②、③两地的自然带分别是           、              ，形成这种差异的主要因素是           ③→④→⑤自然带的相应变化，反映了           的地域分异规律。（4分）
（5）①地气候对农业生产的有利影响是                        。（2分）

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源：2012届江苏省南京市高三9月学情调研地理卷 题型：综合题

南京某中学社团在暑期进行网上模拟联合国亚欧非考察活动，图表示该次考察活动区域和活动路线。读图完成下列问题。（13分）

（1）比较③⑤两地气候的差异。

（2）②、③两地的自然带分别是        、          ，形成这种差异的主要因素是        。
（3）③→④→⑤气候变化带来自然带的相应变化，体现了自然环境的      特征，自然带的这种变化反映了      的地域分异规律。
（4）①地气候对农业生产的有利影响是      。