Question

4．结合材料，完成以下问题．
材料一　2012年“十一”国庆“巧遇”中秋，假期从9月30日持续到10月7日，堪称“史上最长黄金周”．在此期间，热点景区游客爆满，数以吨计的垃圾不断产生，游客乱写乱画、乱折花木、随意攀登和踩踏等行为时有发生，一些保护区违规进行旅游开发．这些已越来越严重地威胁到生态环境的稳定．
材料二　2012年10月4日，八达岭长城游客突破8万．
（1）阅读材料，说明在旅游过程中旅游者的行为导致了哪些环境问题？
（2）八达岭长城人满为患，大大超过了其环境承载量．应如何解决这一问题？

Answer 1

分析 主要考查了旅游地理的相关知识．在旅游过程中，旅游者的行为产生了环境破坏、环境污染和对正常社会秩序的冲击．

解答 解：（1）由材料一可以判断，在旅游过程中，旅游者的行为产生了环境破坏、环境污染和对正常社会秩序的冲击．
（2）解决八达岭长城人满为患的措施：可以从“开源”和“节流”两方面进行．“开源”即实行分流，增加淡季的吸引度，同时可以和周边的景区合作，做到客流的协调．“节流”是控制客流量，如在饱和状态下，可实行分批放客或者限时游览，在旅游旺季可以实行门票预订等．
故答案为：
（1）环境破坏、环境污染和对正常社会秩序的冲击．
（2）可以从“开源”和“节流”两方面进行．“开源”即实行分流，增加淡季的吸引度，同时可以和周边的景区合作，做到客流的协调．“节流”是控制客流量，如在饱和状态下，可实行分批放客或者限时游览，在旅游旺季可以实行门票预订等．

点评 本题难度适中．以2012年国庆旅游为背景材料，考查了学生对旅游带来的问题、对经济发展的有利影响．