【题目】在人类思想文化发展的过程中，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融，共同发展，呈现出多元化的特征。阅读下列材料，回答问题。
材料一 自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见绌，举国所知矣；其次为政治，年来政象所证明，以有不克守缺抱残之势。继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。此而不能觉悟，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉悟，盖犹在倘恍迷离之境。吾敢断言曰：伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。
——陈独秀《吾人最后之觉悟》
材料二 受制于“皇帝制度”两千年，是这个民族不能逃避的命运。中国现代化进程中遇到的许多问题，比如“德先生”“赛先生”迟迟不能落脚，比如公民意识、规则意识、宽容意识的缺乏，比如“熟人社会”，比如“守旧症”、“非我症”、“不合作症”、“麻痹症”，其根源都可以追溯到三千年前的夏商周时代或者更远的尧舜禹。从这个角度，我们可以更加深刻地理解中国文化转型的艰难。
——张宏杰《十国皇帝的五种命运》序
（1）材料一中，陈独秀认为“西洋文明输入吾国”后，国人的“觉悟”经历了哪个三阶段？其实践和结果如何？
（2）根据材料并结合所学知识，从政治、经济、思想三方面分析近代中国文化转型难的原因。
（3）在经济全球化、文化多元化的大背景下，有学者认为中国文化转型呈现出“传统文化现代化，西方文化本土化”的趋向。结合上述材料，谈谈你对这个观点的理解。
【答案】（1）①学术觉悟：林则徐、洋务派“师夷长技”（或答洋务运动），学习西方科技尤其是军事科技；结果失败。②政治觉悟：维新派、革命派效仿西方政治制度，进行维新变法和辛亥革命；结果都失败了，未能拯救中国。③伦理觉悟：新文化运动；促进思想解放和民族觉醒，为马克思主义传播和五四运动奠定了思想基础。
（2）①政治：专制制度（或皇帝制度）的阻碍。
②经济：资本主义发展不充分，自然经济占主导地位。
③思想：儒家思想的影响根深蒂固或传统文化思想的制约。
（3）理解：材料一、二及中国近代史的史实说明，全盘西化不行，全盘传统化也不行。应该古为今用，批判继承，开拓创新；洋为中用，取其精华，去其糟粕。
【解析】本题考查近代以来东西方文化的碰撞交流及文化转型。
第（1）问，依据材料一中的“自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术……其次为政治……伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟”，结合近代中国思想解放潮流的所学知识，概括总结陈独秀所认为“西洋文明输入吾国”后，国人的“觉悟”经历的三阶段及其实践的主要表现和结果。
第（2）问，依据材料二“受制于‘皇帝制度’两千年，是这个民族不能逃避的命运。中国现代化进程中遇到的许多问题，比如‘德先生’‘赛先生’迟迟不能落脚，比如公民意识、规则意识、宽容意识的缺乏……比如‘守旧症’、‘非我症’、‘不合作症’、‘麻痹症’，其根源都可以追溯到三千年前的夏商周时代或者更远的尧舜禹”，结合中国近代社会特征的相关知识，从政治、经济、思想文化三个方面分析概括近代中国文化转型艰难的主要原因。
第（3）问，依据题干中学者所提的“传统文化现代化，西方文化本土化”的观点，理解东西方不同文化的交流碰撞的状况；据此综合材料一、二的有关信息，分析阐释对上述学者观点的具体理解，包括近代中国文化碰撞交流的教训及应持的正确的态度。
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】—You look so young．Haven’t you graduated from your university?
—Yes, I in the English Department of Zhejiang Normal University for four years．
A．was studying B．study
C．had studied D．studied
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】(2015·浙江)下面短文中有10处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写上该加的词。
删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉。
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
My old classroom was interesting because three side of the classroom were made from glass. I enjoyed sit close to the windows and looking at the view. On the left-hand side of the class, I could easy see the football field. In the mornings, it was full of students exercising. The view from the back of the classroom is also splendid. Close to the school there was a beautiful park with many trees around them. Farther in the distance, I could not enjoy the view of snowy mountains. On the right side of the class was the road. I was always interested to see the drivers in hurry in the morning. The position of the classroom with its view made me felt like I was dreaming. If I was only a child when I studied in that classroom, I will never forget it.
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】 more energy to my study instead of being crazy about Internet games, I would be sitting in a comfortable office now．
A．If I devoted B．Had I devoted
C．Would I be devoted D．Should I be devoted
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】They met for the first time, but they talked happily as if they ______ good friends for a long time.
A．have been B．were C．are D．had been
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】1913年，钱玄同在浙江就职教育司长时，身穿孔子时代的深衣玄冠到军政府报到，并发表《深衣冠服考》向全社会推广。几年后，却宣扬“共和与孔经绝不能共存”。1922年，钱玄同在致友人的信中随：“前几年那种排斥孔教、排斥旧文学的态度，很应改变。”钱玄同的思想演变表明
A．新文化运动不符合近代中国国情
B．近代中国应以儒学复兴推动救亡
C．近代中国对儒学的认识不断深入
D．近代中国探索救亡道路艰难曲折
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】短文改错
Mrs Brown was walking near a playground. She was on a hurry to visit her four grandchildren. She missed them very much, because she had seen them for quite a long time. She was walking while suddenly she saw a ball coming in her direction. She was already in her seventy. Should she kick the ball to send it back and should she just go past leave the ball where it was? Finally with greatly care she gave it a kick. The ball went by straight into the goal.
How wonderful it was! And she happened to have helped win the match. And all his four grandchildren were on the team of the winner.
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