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    如图各天气系统示意图中，能表示冷锋天气系统大气运动状况的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：锋面系统与天气,气压系统与天气
    专题：
    分析：冷锋是冷气团主动向暖气团移动的锋．冷气团部分一般画有冷气团向前推进的方向箭头，它与暖气团在锋面上被迫抬升的气流运动箭头方向相反．暖锋是暖气团主动向冷气团移动的锋，暖气团沿锋面爬升的气流方向箭头，与锋面另一侧的冷气团移动的方向是一致的．由此，可借助于冷气团的箭头方向来判别冷、暖锋．气旋中心气流上升，反气旋中心气流下沉，可根据中心气流运动方向判断气旋与反气旋．
    解答： 解：A、根据冷暖气团的运动方向可判断该图为冷锋，故正确；
    B、根据冷暖气团的运动方向可判断该图为暖锋，故不符合题意；
    C、根据中心气流上升，可判断该图为气旋，故不符合题意；
    D、根据中心气流下沉，可判断该图为反气旋，故不符合题意．
    故选：A
    点评：本题考查了天气系统的特点，判断冷暖锋主要看冷暖气团的运动方向和锋面的坡度，判断气旋和反气旋主要看气流的水平运动方向和中心气流运动方向．
    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图为某区域海平面等压线（单位：百帕）分布图，由图可判断M和N两地天气（　　）
    ①M地比N地风力小
    ②M地比N地风力大
    ③M地比N地更温暖湿润
    ④M地比N地更干燥寒冷
    A、①③B、②④C、①④D、②③

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“北半球某地面水平气压分布图”（如图1），回答问题．
    （1）就气压状况而言，图中A与B中低压中心是
     
    ，B与C中高压中心是
     
    ．
    （2）若该地气压只受温度影响，则A、B、C中地面温度最高的是
     
    ．
    （3）如图2为沿AB作的剖面图，完成AB间的热力环流示意图．气压值PA、PB、PA′、PB′由大到小的顺序是
     
    ，气温值TA、TB、TA′、TB′由大到小的顺序是
     
    ．
    （4）下列图中能正确表示AB高空等压面状况的示意图是
     
            

    （5）从风向、风速等方面比较说明甲、乙两地风的不同特点．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图为某地实景图．其所示地质构造的形成原因主要是（　　）
    A、搬运作用B、风化作用
    C、变质作用D、地壳运动

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    气温升高，气压降低，天气转晴的是（　　）
    A、冷锋过境时的天气
    B、暖锋过镜时的天气
    C、冷锋过镜后的天气
    D、暖锋过镜后的天气

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    暖锋过境时，常出现的天气是（　　）
    A、产生连续性降水
    B、气温降低，气压升高
    C、天气由阴转晴
    D、气温上升，气压下降

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    某人从A点（100°E，4°N）分别向正南、正东、正北和正西各走1100千米（假设地球表面均匀），这人最终停在（　　）
    A、A点
    B、A点的正东方向
    C、A点的正西方向
    D、不能确定

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图是“我国部分地区气温年较差分布图”，读图回答下列问题：
    （1）A地比图中同纬度其他地区的气温年较差
     
    （大、小），其主要影响因素是
     
    ．
    （2）分析图示地区由南向北气温年较差增大的主要原因．
    （3）B地区和C地区是我国重要的商品粮生产基地，比较两地主要的农业地域类型及农业生产条件，将答案填定在答题卡的表格中．
    B地区 C地区
    商品粮基地名称
    农业地域类型
    优势自然条件
    限制性自然条件

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读北半球的海平面等压线分布图，完成下列要求

    （1）图中A点为
     
    中心，B点为
     
     中心．
    （2）从气流运动的形式看，以A为中心的地区应为
     
    ，以B为中心的地区为
     
    ．
    （3）在图中画出C、D、E的风向．

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