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    读全球近地面气压带和风带局部示意图，完成第24-25题．
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    该地引种彩色棉、有机棉，主要是为了（　　）
    A、降低运输成本
    B、改善生态环境
    C、提高单位面积产量
    D、增强市场竞争力

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“世界部分地区及气压带、风带位置示意图”，回答下列问题．
    （1）依据图示气压带和风带的位置偏
     
    （北或南），可以判断北半球处于
     
    季．
    （2）此季节N地气候特征是
     
    ；因为此季节N地受
     
    控制．
    （3）M地盛行
     
    风，此季节，该地气候特征是
     
    ．该地区季风气候形成的根本原因是什么？
    （4）此时，地球公转速度较
     
    （快或慢），南亚风向形成的主要原因是什么？

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图中示意某一等高面．M、N为等压线，其气压值分别为PM、PN，M、N之间的气压梯度相同．①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，中心O点空气运动的可能方向．回答9-10题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    美国东部时间2013年11月18日13时28分，“火星大气与挥发演化”探测器在佛罗里达州的卡纳维拉尔角空军基地（28.5°N，81°W）成功发射．回答1～2题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    20°W和160°E经线是东、西半球分界线．图中甲、丙在晨线上，此时地球位于远日点附近．回答22-24题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    P地对应的气压带是（　　）
    A、副热带高气压带
    B、副极地低气压带
    C、赤道低气压带
    D、极地高气压带

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    有关气压带、风带的季节移动，叙述正确的是（　　）
    A、地球在公转轨道上处在远日点时，全球气压带、风带正向北移
    B、就北半球来说，夏季南移，冬季北移
    C、随太阳直射点的移动而移动
    D、元旦前后向南移动

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    近地面的风向与等压线（　　）
    A、重合B、垂直C、斜交D、平行

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