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运用数据图表可以分析社会人口变化现象,下图是某地区育龄妇女平均生育子女数变化曲线图。据图回答题。

若图中所示变化趋势持续下去,最可能出现的是
A.人口素质下降B.人口老龄化
C.就业压力加大D.劳动力成本下降
B

试题分析:该图反映该地区育龄妇女平均生育子女数在不断减少,可能是实施计划生育,控制人口数量、提高人口素质的结果。所带来的影响是青壮年劳动力不足、劳动力成本提高,老龄人口比例上升,人口出现老龄化。正确答案选B。
点评:本题难度较小。要求学生熟练掌握人口的变化及带来的问题。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图中四条曲线代表发达国家与发展中国家的少年儿童人口系数(0?15岁少年儿 童占总人口的比例)和老龄人口系数(60岁以上老人占总人口数的比例)变化曲线。读图,回答下列各题。

小题1:代表发展中国家少年儿童人口系数的是
A.甲曲线B.乙曲线C.丙曲线D.丁曲线
小题2:结合材料信息和所学知识,判断下列结论正确的是
A.2020年发达国家少年儿童人口与老龄人口数接近
B.2030年发展中国家老龄人口已超过少年儿童人口
C.20世纪发展中国家老龄化进程落后于发达国家
D.21世纪发达国家老龄化人口数超过发展中国家

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读“我国人口出生率、死亡率和自然增长率变化图”,回答有关问题。(共15分)

(1)20世纪五六十年代,我国人口出生率和自然增长率均__________,(2分)而七十年代以来,二者明显下降,原因是___________________________________。(2分)
(2)建国以来,我国人口自然增长率最低出现在________年代前后,(2分)结合其他学科知识,其原因是______________________________________。(2分)
(3)利用下表数据,在图中绘出1975-1995年间我国人口自然增长率曲线。(3分)
年份
1980
1985
1990
1995
人口自然增长率
1.19%
1.42%
1.43%
1.05%
 
(4)从图中“三率”的变化可以看出:我国人口增长模式正接近________________模式,(2分)其特征是_________________________________________________________。(2分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

在人口增长模式的转变过程中,最先转变的是
A.出生率B.死亡率
C.自然增长率D.生育率

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科目:高中地理 来源:不详 题型:判断题

影响一个地区人口增长模式转变的最主要因素是生产力水平。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

以很高的死亡率和很高的出生率以及很低的自然增长率为特征的人口增长模式称为
A.原始型B.由原始型向传统型的过渡阶段
C.现代型D.传统型

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

影响死亡率变化的主要社会环境因素是(    )
①经济因素②政治因素③医疗卫生条件④生育政策
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

北京时间2011年6月24日上午11时09分,美国阿拉斯加阿留申群岛福克斯群岛海域发生里氏7.9级地震,美国又一次成为世界的焦点。阅读下列材料,完成下列问题。(22分)
材料1:美国人口增长示意图(1900~2008年)。

材料2:美国人均寿命变化示意图(1900~2008年)。

材料3:美国人口密度示意图。

材料4:美国人口构成情况。

材料5:19世纪末到20世纪初,美国南方农业经济不景气,加上农业机械化的发展,出现大量的剩余劳动力。因此,南方黑人大批北上,进入城市寻找职业。
清朝末年到民国初期,黄河下游广大地区连年遭灾,大批中原饥民为谋生计,冒着被惩罚的危险,背井离乡“闯”入人烟稀少、土壤肥沃的东北地区,史称“闯关东”。
(1)根据材料1、2、3、4,简要概括美国人口特点。
(2)从环境人口容量分析,19世纪末到20世纪初,美国南方和中国华北都出现大批人口向该国东北迁移的原因。
(3)20世纪60年代末到70年代初,东北部老工业区的人口大量迁往西部和南部,其原因是什么?

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下表是某国出生率、死亡率的变化情况,下图是人口增长模式图。回答第题。
 
1975年
1985年
1995年
2005年
出生率(%)
4.4
4.3
4.3
4.3
死亡率(%)
2.0
1.7
1.6
1.4
 

小题1:该国处于图中的(   )
A.阶段IB.阶段II
C.阶段IIID.阶段IV
小题2:该国1975~2005年期间,人口增长的特点是(   ) 
A.总量有波动,但变化不大
B.总量上升,增长速度加快
C.经历了慢—快—慢的过程
D.总量上升,增长速度减缓

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