读大西洋两侧部分区域图,回答下列问题(每空1分,共6分):
(1)15—19世纪,图示区域出现了大规模的人口迁移,流向 是 ;其中被强制性迁移的是 (图中字母)地区;
(2)图中A、B、C、D四地,二战前后一直是人口迁入地区的是 ,一直是人口迁出地区的是 ,由迁出地区变为迁入地区的是 ,由迁入地区变为迁出地区的是 。
科目:高中地理 来源:北京市房山高级中学2010-2011学年高一下学期3月学情调研考试地理试题 题型:069
读大西洋两侧部分区域图,回答下列问题
:(1)15-19世纪,图示区域出现了大规模的人口迁移,流向是________;其中被强制性迁移的是________(图中字母)地区;
(2)图中A、B、C、D四地,二战前后一直是人口迁入地区的是________,一直是人口迁出地区的是________,由迁出地区变为迁入地区的是________,由迁入地区变为迁出地区的是________。
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科目:高中地理 来源: 题型:
读大西洋两侧部分区域图,回答下列问题(每空1分,共6分):
(1)15—19世纪,图示区域出现了大规模的人口迁移,流向 是 ;其中被强制性迁移的是 (图中字母)地区;
(2)图中A、B、C、D四地,二战前后一直是人口迁入地区的是 ,一直是人口迁出地区的是 ,由迁出地区变为迁入地区的是 ,由迁入地区变为迁出地区的是 。
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科目:高中地理 来源:2011年北京市高一下学期3月学情调研考试地理卷 题型:综合题
读大西洋两侧部分区域图,回答下列问题(每空1分,共6分):
(1)15—19世纪,图示区域出现了大规模的人口迁移,流向 是 ;其中被强制性迁移的是 (图中字母)地区;
(2)图中A、B、C、D四地,二战前后一直是人口迁入地区的是 ,一直是人口迁出地区的是 ,由迁出地区变为迁入地区的是 ,由迁入地区变为迁出地区的是 。
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科目:高中地理 来源: 题型:
读大西洋两侧部分区域图,回答下列问题:
(1)图中A和B都是世界上人口最密集的地区之一,请从社会经济角度分析原因,分别是:A. ;
B. 。
(2)15—19世纪,图示区域出现了大规模的人口迁移,其特点是 ;其中被强制性迁移的 (图中字母)地区;从B到D如果顺着洋流航行,则依次经过的洋流是 。
(3)图中A、B、C、D四地,二战前后一直是人口迁入地区的是 ,一直是人口迁出地区的是 ,由迁出地区变为迁入地区的是 ,由迁入地区变为迁出地区的是 。
(4)二次世界大战以后,引起国际人口迁移的主要原因 。
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